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从表中分析可得：近几年高考中三角部分试题均为中档题，总分值约占20分左右．题型以客观题为主．自1997年到2002年的6年中，有2年没有出大题．从题量上来看，随着高考改革的发展，总题量在减少，故三角部分题量也在稳中有变。由97年的5个小题到02年的1小1大两个试题．知识考查上，主要体现在“性质、求值、变换”． 相似文献
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本文通过分析PLC的特点及其在各行各业中的应用,针对职业院校学生学习基础较差的特点,在PLC的教学中,总结出一套行之有效的激发学生学习兴趣,提高PLC教学质量的方法。 相似文献
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优秀共产党员韩永恒,是哈密客运段旅游车队二组列车员,又是党支部的一名兼职宣传委员。他热爱乘务工作,以党员标准严格要求自己,处处起模范带头作用,一心一意想着旅客。一言一行尊重旅客、一举一动帮助旅客。在99年内为旅客排忧解难、大做好人好事上百次,深受广大旅客的称赞。他,多次被评为“优秀共产党员”。“党员服务明星”和“先进生产者”。党员服务明星──韩永恒@王传生 相似文献
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王传生 《山东教育学院学报》1994,(4)
1 前言数学选择题是近三、四十年来发展起来的一种新颖题型。它是中学常采用的考试题型之一。不论哪类考试(如高考、中考、竞赛等)选择题都占一定比重。从近三年高考数学试题来看,1989年12个计36分,到1990年高考增为15个计45分,1991年仍为15个计45分,1992年增为18个计54分,1993年仍为18个计54分,可见数学选择题已成为高考数学试题的重要组成部分。由此要求我们不论平日教学还是系统复习,都必须对这种题型给 相似文献
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笔者身为煤矿职工教育战线上的一名工作者,十几年如一日,努力工作,对于煤矿职工培训有了一定的见解,愿在这里谈谈自己关于这项神圣工作的一些想法。 相似文献
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三步循环教学法是笔在多年教学实践的基础上总结探索出来的一种新的教学方法。所谓三步指的是，就每单元讲授内容分三步进行，第一步由老师提出讲授单元主题。然后老师和学生一起创新思考，探索这个问题如何研究，从哪些角度研究，即预先思考设问阶段；第二步，学生围绕问题查找资料，研究问题。即带着问题学习，即研究解决阶段； 相似文献