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王允萍 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
片段教学“1元的认识”时,我采用了“简单购物”的形式让学生根据自己的意愿进行个性化的学习。师:老师今天开了一家小商店,你们愿意上我这儿来买东西吗?开业之前 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。教学中要充分发挥学生的主体作用，让学生主动地去思考、探索、发现、创造，使他们对数学产生亲切感，增强对数学知识的应用意识，从而提高学生的自主创新能力。 相似文献
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教育目标是对在教育过程中所培养的人的基本规格、模式的总的原则规定。它是搞好教育工作的前提、面对天科学技术的高度发展,\对高等教育应提出新的要求,以往那些把大学教育看成是一种单纯的职业教育,以为上大学就是学一门技能,毕业后便能找到一个好的职业,这种想法已远远落后于社会。大学教育的目标不再只取限于对学生进行一种职业训练,而是培养具有较高文化素质和德智体全面发展的人才。这需要用新的科学启蒙,需要现代科学教育,以科学的精神和思想、科学的态度和方法为探讨和解决各类问题的共同基础和出发点。 相似文献
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【片段】教学“1元的认识”时,我采用了“简单购物”的形式让学生根据自己的意愿进行个性化的学习。师:老师今天开了一家小商店,你们愿意上我这儿来买东西吗?开业之前我需要一些零钱,谁愿意跟我换一换零钱?让学生根据自己的意愿用手中的1元钱来换教师手中分别为5角、2角、1角的 相似文献
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