知融学, 21世纪的新学科——访知识银行首席策划魏同悟     

姚汝今  王勤秀 《中国青年科技》2001,(2)

我们对“知识经济”、“知识资本”.“知识资本经营”、“知识管理”、“知识产权”等概 念和理论已经不再感到陌生。新世纪来临之际。“知识银行”、“知融学”、“知融学院”“知融人才”、“知融业”等一系列新概念、新思想、新理论和新事物已开启了新的百年知识创新的序幕。 为此,在新春佳节之际,我们专访了中央党校魏同悟副研究员。魏同悟等专家,学者们正在创立知融学、已经开张了知识银行尽管对这些概念在学术界尚有争议。但毕竟是一种创新实践.我们支持创新的努力,我们为此对魏同悟副研究员进行了专访。——编者  相似文献   

知识经济与大学教育     

王勤秀 《中国青年科技》2000,(11)

知识经济时代的逼近 与高等教育的应战 人类社会的知识经济时代正在来临。这一时代有两个主要特点:全球化和知识化。知识经济与工业经济相比,主要有以下四个特征:1、生产资料与劳动力一体化;2、知识价值成为衡量商品和服务有效性的原则;3、投资向知识和智力开发倾斜4、企业管理高度信息化和市场化。  相似文献   

推进我国知识产权教育的思考     

王勤秀 《中国青年科技》2003,(11):42-43

如何在现有教育体制的基础上加强知识产权教育,强化全体公民特别是科技工作者和企事业单位的知识产权意识,是知识经济时代来临之际的一项重要课题。本文分析了我国知识产权教育的现状,提出了一系列针对我国具体情况的推进我国知识产权教育的具体措施。  相似文献   

地理标志与第二含义商标比较研究     

段冰  王勤秀  杜少南 《培训与研究》2003,20(4):61-63

一个地理名称作为商标时，既有可能成为地理标志，又有可能成为第二含义商标，而地理标志和第二含义商标既有共同性，又有本质的区别。这个商标到底应认定为地于是标志还是第二含义商标，本给出了一些最基本的区别方法。  相似文献