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学习动机影响学习效果;学习效果反作用于学习动机。学习动机激发学习者的学习兴趣,引导着学习者的学习生活。智障儿童由于自身的特殊性,如何激发他们的学习动机,培养他们的学习兴趣,是本文要探讨的内容。 相似文献
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科学精神蕴含于行为方式。学生能力国际评估项目(PISA)是经济合作与发展组织(OECD)实施的一个项目,评价目标,题目设计,样本选取,测试程序,结果分析处理等方面都有科学的严格规范;从中可以看到该项目追求定量上的准确描叙,研究过程中精神状态与思维方式是具有科学精神的。 相似文献
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<正>从古至今数学就是一门博大精深的学科,几乎在所有的义务教育行列都会涵盖对它的教学,它是人类思想的巨大结晶,它不仅能突出数字的真正意义,而且还能向人们彰显出许多人生的哲理,因此对它的教学研究也就成了当代教育发展的焦点。初中数学教育是培养学生学习数学兴趣的黄金时间。因此,在初中数学教育的过程中,其教育模式和教学内容的合理改革是非常重要的,必须要充分地开发和利用数学课程资源,同时也要 相似文献
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