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王增鹏 《科学对社会的影响》2012,2(4)
以科学知识社会学(SSK)遭遇的困境与科学技术研究(STS)的特殊性为契机,巴黎学派提出行动者网络理论(ANT).它既是一套分析科学与技术的有效工具,又包含了全新的世界观与社会理论:用广义对称性原则消解本体论的主客二分;用跟随行动者的灵活方法取代宏观理论框架说明微观现象的模式;用联结的社会学取代社会的社会学.在突破SSK困境的同时,ANT最终发展成为一个以科学技术研究为中心的广泛社会理论. 相似文献
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随着经济的不断发展,社会对劳动力的需求量越来越多,农村的广大青年进入了进城务工的征途。但是对于这些劳动力的流失,在农村家庭中留下了一些年龄不相同的孩子——被称之为留守儿童。本文将针对初中阶段的留守儿童群体,来探究如何针对留守儿童开展心理健康的教育。 相似文献
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留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失,家庭教育缺失、学校安全缺失,家庭监管缺位,社会关注不够成为造成留守儿童心理健康问题的主要原因。 相似文献
4.
精准扶贫大背景下,关爱留守儿童的方式很多,不能仅局限于留守儿童到底有多大规模这样的一组或几组数字上,还应该就排查中发现的问题,去探究其背后的深层次原因,找到解决留守儿童心理健康问题的行之有效的策略。 相似文献
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知识经济时代,知识转移是以企业为代表的组织获取竞争性资源的有效方式之一。在此过程中,默会知识的转移既是难点,也是重点。但受限于默会知识理论的困乏与研究方法的单一,默会知识转移研究领域至今还未形成一个相对独立、完整的理论体系。以科林斯为代表的科学社会学家在实地考察知识转移过程的基础上,深入分析默会知识内容及其社会根源,提出了系统的默会知识转移理论。这对此后的默会知识转移研究无疑具有重要的启发意义。 相似文献
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