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1.
以往研究对于企业研发投入强度与新产品开发绩效之间的互动关系存在着正向影响与负向影响的不同结论,原因之一在于未考虑融资约束等情境因素的影响。从融资约束的视角研究企业研发投入强度与新产品开发绩效之间的影响关系,基于构建面板回归模型的方法和中国工业企业数据,实证结果表明:(1)进一步验证了研发投入强度与新产品开发绩效之间的正向关系的存在;(2)研发投入强度与新产品开发绩效存在着非线性倒U型关系;(3)检验了融资约束存在的调节效应,内部融资约束与外部融资约束对于上述关系的影响不同。研究结果可以为企业、政府和金融机构共同促进形成新产品研究提供理论与政策指引。  相似文献   
2.
张轶  王希泉 《软科学》2009,23(10):138-144
基于前人研究成果,构建了企业公民行为对竞争优势及组织绩效影响关系的理论框架。采用结构方程模型(SEM)方法,通过对沿海7省市企业的实证研究,描述了企业公民行为。通过对455家中国东部沿海长三角地区有效企业样本的实证调查,对中国企业公民行为构念进行探索性开发,运用spss15.0和amos6.0对数据进行分析,得出企业公民行为存在交易型和关系型的双因子结构,为中国本土企业在非市场环境中企业公民行为运作实现竞争优势及长治久安提供了一种新解释。  相似文献   
3.
基于企业层面,在战略管理层面关注非市场环境中的企业社会责任等相关的非市场战略形态,在诸如政府管制严厉的非市场环境中,通过水污染博弈利害主体之间的分析,在政府只是制定标准而不直接介入的情况下,提出运用动态博弈树,分析策略性企业社会责任CSR与非市场战略,提出企业运用非市场战略行为进行企业社会定位和环境保护投资,而不仅仅是单纯在道德层面通过提升企业竞争力和差异化企业产品优势来提升企业的社会形象。  相似文献   
4.
思想政治教育语境下的“教育”的内涵有极其深刻的理论和现实意义,厘清这一概念对思想政治教育活动是必不可少的前提和起点。本文对教育学意义上的教育本质及思想政治教育语境下的教育内涵研究现状进行了分类和分析,并在此基础上提出其是一种突显政治功用的以特定教育内容形式表现出来的实践活动,对其内核关系、双向性、超越性和针对性和内容的意识形态性进行了强调和解读。  相似文献   
5.
以往研究对于企业研发投入强度与新产品开发绩效之间的互动关系存在着正向影响与负向影响的不同结论。其原因之一在于未考虑融资约束等情境因素的影响。本文研究了从融资约束的视角研究了企业研发投入强度与新产品开发绩效之间的影响关系,基于构建面板回归模型的方法和中国工业企业数据,本文的实证结果表明,(1)进一步验证了研发投入强度与新产品开发绩效之间的正向关系的存在;(2)研发投入强度与新产品开发绩效存在着非线性倒U型关系,(3)检验了融资约束存在的调节效应,内部融资约束与外部融资约束对于上述关系的影响不同。上述结果可以为企业、政府和金融机构共同促进形成新产品研究提供理论与政策指引。  相似文献   
6.
基于项目群管理的南水北调工程战略层际关系研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
项目是项目型公司实现其战略的载体,项目群在企业战略和项目架起了一座桥梁,通过对项目型企业组织结构的分析,指出项目型公司的战略管理需要增加一个项目群战略层际,并结合南水北调工程详细地分析了基于项目群视角的大型工程战略管理层际观,进一步探讨了项目群战略层的研究内容和结构功能.  相似文献   
7.
以商业生态理论和战略管理理论为基础,为中国企业的软件外包活动成功开展,进行了理论构建.在进行的初步理论研究之后,运用问卷调查方法进行了实证检验,得到五类在接包活动中比较重要的战略要素,包括政府要素、社会要素、行业组织要素、接包方要素和企业能力要素.通过对江苏软件接包企业调研,数据分析表明:在服务外包中接包方获取长期的竞争优势必须抓住关键要素;阐明外包活动的战略要素与企业高层对外包的整体评价之间存在着显著的正向相关关系.  相似文献   
8.
基于企业层面,在战略管理层面关注非市场环境中的企业社会责任等相关的非市场战略形态,在诸如政府管制严厉的非市场环境中,通过水污染博弈利害主体之间的分析,在政府只是制定标准而不直接介入的情况下,提出运用动态博弈树,分析策略性企业社会责任CSR与非市场战略,提出企业运用非市场战略行为进行企业社会定位和环境保护投资,而不仅仅是单纯在道德层面通过提升企业竞争力和差异化企业产品优势来提升企业的社会形象。  相似文献   
9.
思想政治教育语境下的“教育”的内涵有极其深刻的理论和现实意义,厘清这一概念对思想政治教育活动是必不可少的前提和起点。本文对教育学意义上的教育本质及思想政治教育语境下的教育内涵研究现状进行了分类和分析,并在此基础上提出其是一种突显政治功用的以特定教育内容形式表现出来的实践活动,对其内核关系、双向性、超越性和针对性和内容的意识形态性进行了强调和解读。  相似文献   
10.
以人为本是科学发展观的核心,思想政治教育贯彻以人为本的主要途径是实行自我教育法。在批判分析了传统自我教育法的奴性教育传统和当代实行自我教育法的缺憾和存在降低思想政治教育有效性的可能,并分析了基于以人为本自我教育法可能面临的困境,最后提出了若干思想政治教育实行以人为本的自我教育法的对策。  相似文献   
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