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1.
通过分析带符号的二进制算法(NAF)和窗口法的理论基础,利用二进制域上求逆元的简便性,结合预计算倍点序列,提出一种快速计算ECC点倍运算的算法。该算法在求时,采用编码表示,结合NAF编码算法,得到的带符号编码,减少了倍点运算的次数。和同类算法相比,算法能够有效地降低时间复杂度。  相似文献   
2.
浅析高校人事管理信息化   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了高校实施人事管理的特点、人事管理信息化的任务,分析了高校人事管理信息化存在的问题。提出了加强高校人事管理信息化建设的对策和措施.  相似文献   
3.
质量是期刊发展的生命线.基于学术期刊《早期教育》的编辑工作实践,本文阐述了政策法规的引用不规范,参考文献的著录不符合国家标准等突出问题,以及语言文字的应用不得当,数字、量和单位的用法不准确等也不容忽视的常见问题,以期对教育期刊编辑工作的改进与完善、学术期刊质量的提高与保障有所启发.  相似文献   
4.
一直以来,对于作文批改很多教师总觉得自己付出的是汗水,收获的是无奈.真所谓"作文批改糊涂账,改与不改一个样".其实对于这点,叶圣陶先生就曾直言不讳地说过:"我当过多年的语文老师,改过无数的作文,得到一个深切的体会:徒劳无功."既然如此,那我们何不换种方式,让自己走出这份无奈!这几年的教学中,对于作文批改我喜欢分三步来进行:学生互批--教师赏批--学生自批.在这三曲的和谐共奏中,习作的有效值得到了提升.  相似文献   
5.
<正>随着基础教育课程改革的不断深化,高中信息技术课程已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。信息技术是一门集知识、技能、趣味于一体的课程,在教学  相似文献   
6.
当今社会,竞争日趋激烈,大学生核心竞争力的培养成为重要课题。文章从核心竞争力基本概念入手,给出了当代大学生核心竞争力的涵义,指出了培养大学生核心竞争力的重要性,并就高校、教师和个人三个层面对大学生核心竞争力的培养进行分析,给出个人建议。  相似文献   
7.
王平平 《学苑教育》2021,(12):79-80
在小学科学教学中,培养学生的科学探究能力是重点,而科学记录数据的能力是科学探究能力的基础与关键,是提升小学生科学核心素养的重要载体。但是,在实际教学过程中,不少小学生对于数据处理相关工作表现出诸多不足,这也是当前阶段值得教师关注的问题。基于此背景,本文对引导甄别选择,培养科学记录数据能力的基础;组织合理取舍,培养科学记录数据能力的重点;推进多维比较,培养科学记录数据能力的关键的策略进行了探索。  相似文献   
8.
以沉积学理论为指导,在钻井岩芯分析基础上结合粒度、薄片等分析化验资料、地震相、测井相等分析,明确了沉积相类型,为基础构造演化以及盆地结构特征研究,对车排子地区白垩系的沉积特征进行研究。结果表明:白垩系主要发育缓坡型扇三角洲、滨浅湖两种沉积相类型。  相似文献   
9.
10.
刘立新  王平平 《天津教育》2022,(21):105-107
<正>关于高中数学,作为一名数学教师,一定要注重数学作业的布置与批改,通过对数学作业的检查,了解高中生对数学知识的掌握,更好地为后面的课程教育做铺垫。随着社会的不断发展,教育改革也在不断创新,在“双减”的背景下,让教师重新规划学生的作业,对高中生非常有帮助。如何让高中生更好地完成作业,需要教师合理布置与批改作业,  相似文献   
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