东欧转型国家的福利制度建设     

王庆超  陈弘 《未来与发展》2014,(6):44-49,39

东欧国家在20世纪80年代末、90年代初走上了“回归欧洲”的西方化道路,在政治上建立起西方宪政民主体制的同时,经济上也开始从中央计划经济体制向市场经济体制转轨。其中,波兰、匈牙利和捷克是东欧转型国家的典型代表。随着产权的全面私有化和整体经济的市场化,由国家大包大揽的传统福利制度失去了生存的土壤,建立与市场经济相适应的、更加有效的新型福利体系成为体制转型的重要内容之一。  相似文献   

职业院校劳动教育与美育融合育人研究     

王庆超 《职教通讯》2022,(2):60-66

劳动教育与美育在本质上具有一致性,两者育人观念一致、育人目标协同、育人方式融通,遵循从"劳动教育"到"劳动美育"的关联逻辑,从"局部创新"到"顶层设计"的育人逻辑,从"劳美分离"到"劳美融合"的融合逻辑。职业院校应以"系统化"的实践活动助推育人路径共通,以"立体化"的课程体系助力育人目标共融,以"科学性"的评价方案助成育人过程共生。  相似文献   

人造影像的泛滥与文化的创建     

蒋彦婴  王庆超 《现代传播》2002,(3):135-136

我们生活在人造影像泛滥的年代 ,不是吗 ?我们被包围在电脑电视的影像里 ,被包围在闪烁的霓虹图案里 ,被包围在城市每个角落的招贴、广告、水泥建筑、游动的或停放的汽车、五花八门的服饰、时尚刊物、书籍、报纸等等数不尽的影像里 ,我们看到的是太多的人造影像。中国古代哲学家老子说过 :“五色令人目盲 ,五音令人耳聋 ,五味令人口伤。”当我们安静下来面对自己的内心时 ,我们发现 ,绝大多数的人造影像却如浮尘和烟云 ,只在眼中停留片刻便消失了 ,最终没有在心里留下一丝痕迹 ,内心仍然是虚空着。何以至此 ?我们有必要追溯以往那些人造影像…  相似文献   

浅谈高职院校高等数学教学中巧用反例教学法   总被引：1，自引：0，他引：1  

王庆超  彭红艳  郭战伟 《中国科教创新导刊》2011,(35):109-109

近年,高等职业教育迅速崛起.然而种种因素造成目前高职院校高等数学(以下简称“高数”)课程教学效果不理想.我们认为如果能够在高数教学中适当应用反例教学法,往往能达到事半功倍的效果.  相似文献   

基于舰船发动机转子热应力的快速启动优化     

徐宁  刘占生  王庆超 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):42

热应力是制约舰船发动机转子快速启动的重要因素。为研究快速启动过程对发动机转子热应力的影响规律,文章针对舰船发动机转子的最大热应力采用了遗传算法对发动机快速启动过程进行优化。以发动机转子快速启动过程中的热应力为目标函数,将快速启动过程非单调性参数化,基于遗传算法和结构力学分析,搜索最优解。研究表明,优化后的快速启动过程可使发动机转子的最大热应力值降低11%,该优化方法对快速启动过程中发动机转子的热应力控制具有指导作用。  相似文献   

主持人中的“小人物流派”     

王庆超 《现代传播》1998,(4)

这是个世俗的时代,人们趋于实用和现实,在享用变革带来的好处的同时,也不得不面对变革带来的困惑、压力和尴尬,但仍得打起精神择路而行地走下去,于是在电视上,一个主持流派──“崔黄流派”便诞生了。崔者,崔永元先生,《实话实说》栏目主持人,黄者,黄健翔先生,《足球之夜》栏目主持人,之所以将两君相提并论,只因为两君有很多相似之处。首先是主持的内容相似,都是小人物关心的世俗话题,与正规新闻评论栏目中谈论的国家世事相比,一项体育运动或是如何给孩子起名显然是些小事情,但谁又能说踢假球吹黑哨与淮河治理中假达标真排…  相似文献   

名班主任工作室：中职学校班主任专业化发展的新向度     

王永珍  王庆超 《中国职业技术教育》2023,(32):67-72

班主任专业化发展是中职学校提质培优、培养大国工匠的重要支撑。作为职业共同体、成长共同体、实践共同体的名班主任工作室，是班主任德育研究的平台、专业成长的阶梯、专家化的起点，为班主任的专业发展提供更持久的动力。名班主任工作室围绕“运行机制、区域协同、专业提升”三要素，打造区域名班主任团队；立足“课题、大赛、论坛”三载体，提升班主任专业化水平；把握“内部互动研讨、家校沟通交流、校地合作共赢”三维度，增强工作室辐射引领能力，促进班主任专业化发展。  相似文献