导数知识模块必考题型汇编     

王应祥 《中学生数理化(高中版)》2016,(2):22-25

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的） 1．若f（x）=2xf’（1）＋x^2，则f’（0）等于（）。  相似文献   

函数的开放性探究     

王应祥 《考试》2011,(1):55-55

例1（1）试着举几个满足＂对定义域内任意实数a,b都有f（a·b）=f（a）＋f（b）＂的函数例子;（2）试着举几个满足＂对定义域内任意实数a,b都有f（a＋b）=f（a）·f（b）＂的函数例子。  相似文献   

环保与经济相协调的锅炉运行优化控制     

张柒武  王应祥 《科技风》2018,(7)

环境保护可持续发展趋势下,发电厂锅炉运行要实施优化控制转型,才能更好地完成发电控制目标。对于早期锅炉运行存在的问题,要及时设定科学、环保、经济等特点的运行模式,这些都是提高锅炉运行效率的关键。据此,本文分析了发电厂锅炉运行优化控制的具体方法。  相似文献   

发电厂供电保护系统设置与应用     

王应祥  张柒武 《科技风》2018,(8)

供电保护系统是发电厂的主控设备,对发电调度运行起到了关键作用。随着现代电能供应模式不断发展,发电厂供电设备存在着诸多风险问题,如何维持保护系统功能的稳定性,需要发电厂采取综合性控制与保护措施。据此,对发电厂供电保护系统设置于应用展开研究。  相似文献   

教案“乱”了 课堂“活”了     

王应祥 《山东教育》2000,(Z6)

在首都师范大学附中学习期间 ,师从数学组周燕教师 ,她优秀的人格 ,执著的敬业精神 ,高超的教育艺术 ,与学生建立的和谐的关系 ,给了我很多教育和影响。在周老师的数学课上 ,学生思维活跃 ,争先恐后发表不同的见解。学生思维的敏捷、发言的流畅 ,在我的脑海中一直是个问号。在一个偶然的机会 ,看了周老师的教案以后 ,疑团才解开。周老师备课本上的教案有许多涂改、增删 ,而且还有好多勾勾画画。后来与周老师交谈才知道 ,她教学成功的经验 ,是把主要精力放在了研究如何引导学生探索性地学习上。她写的教案“乱”了 ,但她教的课却“活”了。周…  相似文献