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教育信息化已经成为带动教育现代化、实现教育跨越式发展的重要手段,是我国教育事业改革与发展的战略选择,国家对教育信息化的重视前所未有。一、规划纲要对教育信息化提出的四个要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十九章教育信息化部分,对加强教育基础设施建设,加快优质教育资源开发与应用,强化教育技术  相似文献   
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教育信息化已经成为带动教育现代化、实现教育跨越式发展的重要手段,是我国教育事业改革与发展的战略选择,国家对教育信息化的重视前所未有。一、规划纲要对教育信息化提出的四个要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十九章教育信息化部分,对加强教育基础设施建设,加快优质教育资源开发与应用,强化教育技术  相似文献   
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教育信息化已经成为带动教育现代化、实现教育跨越式发展的重要手段,是我国教育事业改革与发展的战略选择,国家对教育信息化的重视前所未有。  相似文献   
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教育信息化已经成为带动教育现代化、实现教育跨越式发展的重要手段,是我国教育事业改革与发展的战略选择,国家对教育信息化的重视前所未有。  相似文献   
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一、"十二五"以来高校科技工作回顾 2011年以来,按照《教育规划纲要》总体部署,结合科技规划纲要、人才规划纲要的同步实施,在教育部党组的坚强领导下,根据"加强战略性思考、系统性部署和创造性操作"的要求,我们更加注重宏观设计和政策引导,重点推进了六项工作. 第一、编制发布了《高等学校"十二五"科学和技术发展规划》. "十二五"期间,高校科技工作的核心是推进两个结合,关键是体制机制创新,重点是由关注数量的扩张转向关注内涵和质量的提高;必须特别强调支撑高质量人才培养是高校科技工作的本质要求,基础研究和原始创新是高校科技工作的主攻方向,体制机制改革是提高高校科研质量的根本动力.  相似文献   
6.
今天随杜占元副部长来北京广播电视大学考察,听取了胡晓松校长关于开放大学的进展报告,很受启发。我去过很多地方,觉得你们对教育信息化的理解是比较准确和全面的。准确理解教育信息化最为重要的是领会它能够给教育和教学带来哪些革命性变化,怎样提供更加便捷的学习条件和更为充足的学习资源,  相似文献   
7.
高校发展科技产业不仅是增强学校活力、实现自身完善和持续发展的需要,也是高校服务社会、支持国家和地方经济建设的重要责任。高校科技成果产业化,不仅是办一两家企业的问题,也不一定是把企业规模做多大的问题,而是一个平台建设的概念。就是要通过这项工作,完善学校的科研体系,将技术创新融入到国家发展中,并以实践效果来积极引导科研观念的转变,实现学校科技产业可持续发展。基于此,近年来,华中科技大学坚持规模产业发展和项目孵化功能并重,加强人才队伍建设,推动产学研有效结合,致力于构建学校科技成果持续转化和产业化的运行平台,并取得较大进展。  相似文献   
8.
为回顾《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》颁布实施以来高校科技战线开展的工作和取得的成绩,深入研讨高校科技工作面临的形势和机遇,部署高校科技战线重点工作,教育部于3月29日在武汉召开2013年高校科技工作会议.王延觉司长代表教育部科技司向会议作工作报告,本刊刊登报告全文如下,以飨读者  相似文献   
9.
2014年11月25日,在第二十一届CERNET学术年会上,教育部科技司司长王延觉做了大会发言。他回顾了CERNET二十年走过的历程,总结了CERNET发展的经验,并对CERNET的未来发展提出了期望,他指出,“我们要为实现‘努力把我国建设成为网络强国’的中国梦而奋斗。”四十五年前,互联网在美国诞生,今天互联网已在全球普及。正如习近平总书记所说,信息技术革命日新月异,对国际政治、经济、文化、社会、军事等领域产生了深刻影响。信息化和经济全球化相互促进,互联网已经融入社会生活方方面面,  相似文献   
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