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本文以传统客观性新闻、公共新闻和建设性新闻等新闻理念的变迁为线索,考察了不同新闻理念所支持的媒体功能的变化轨迹,发现媒体功能发生了两次重要转型:一是从客观性新闻所支持的"监察功能"到公共新闻所支持的"民主促进功能"的转型;二是从"民主促进功能"到建设性新闻所支持的社会"建设功能"的转型。文章分析了这两次转型存在的困境和面临的挑战,并提出建设性新闻强调赋权和弥合社会分裂的媒体功能更加适应当下的风险社会。 相似文献
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本文简介了教材内容与教学内容的关系，并从知识背景、地位功能、教学目标、教材处理、教学资源五个方面对教学内容的要素作了较深入的分析。 相似文献
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《物理课程标准》把"过程与方法"作为课程目标的一个重要领域。但在实际教学中"过程与方法"目标还未能真正落实。本文试从"机械能及其守恒定律"的二种教学设计的对比与评析,来阐述高中物理教学中应该重"经历"的重要意义。通过"经历"教学,在实现知识与技能目标的同时,逐步完善知识结构,真正落实新课程所创导的物理课程目标。 相似文献
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结合湖北科技学院建设现状,提出了湖北科技学院数字化校园建设的总体目标,通过对湖北科技学院数字化校园平台的需求分析,给出了数字化校园的整体设计原则,分析了建设策略,构建了数字化校园建设的整体框架,提出了具体的建设内容,并对湖北科技学院数字化校园的功能结构进行了详细规划。 相似文献
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1“弹簧双振子模型”的含义如图1所示,质量分别为mA和mB的两物块A和B,A、B可视为质点,用一根劲度系数为k的轻质弹簧连接起来,放在光滑水平面上,弹簧原长为l0。可以将A、B和弹簧组成的系统装置称为“弹簧双振子模型”。该模型在近几年的全国中学生物理竞赛中屡屡出现,从反馈情况来看失分是相当严重的。究其原因它不但涉及力与运动、动量与能量等物理知识,而且物理过程复杂、运动情景难以想象,对学生分析、解决问题的能力提出了较高的要求。因此,帮助学生认清该模型的特点,分析掌握该模型的一般方法,并能够适当地变式处理此类问题,无疑对… 相似文献
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本文从教师专业发展经历的四个阶段阐述了各发展阶段的教学行为特征与好教师应具备的特质,并结合日常教学问题,就如何进行教学研究作了较详细的论述,提出要以“聚焦课堂、发展学科教学知识、反思教学”为策略提升教学研究能力,促进教师专业发展. 相似文献
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王建峰 《聊城师范学院学报》2005,(3):259-260
胡适自由主义的实质是个性主义，促进学生个性发展是当代语文课程的基本理念和根本目标，二者虽然有很大的差异，但其基本理念是不谋而合的，前者对后者有着深远影响。从这一点上说，胡适是一位有远见卓识的了不起的语文教育家。 相似文献
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近日，笔指导了一些大四学生的试讲。讲的是苏教版高语(必修二)“遭遇战争”题材的单元，里面的三篇课都是外国学名篇，其中两篇获诺贝尔学奖，读来非常感人。《一个人的遭遇》展示给读的是战争给作战归来的功臣带来的遭遇和不幸，但他却能以不屈不挠的意志直面一切苦难； 相似文献
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科学思维是物理学科素养的一个重要方面.学生科学思维的养成依赖于课堂的教与学,文中结合教学实例,从“巧设台阶、自主探究、亲历体验、反思质疑、创设教材图景”五个方面,探讨“思维型”课堂教学的优化策略. 相似文献
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新课程的课怎么上？什么样的教学才是有效的？这是教师们日常教学思考中最为关心的问题。首先是我们的教学理念要更新,其次是我们的教学方法要更新,再者是我们的知识层面要更新。在“追寻守恒量”这节课的教学设计和实践中,我们看到了新课程三维目标得到有机融合,问题情景的有效创设,实验设计的精巧,逻辑顺序的流畅和认识上的螺旋式上升。这节物理课的设计依据教材但不拘泥于教材,教学形式、方法和手段有别于常规的课。 相似文献