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高校学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。 相似文献
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为了改善校园慢行交通环境,从行人因素、车辆因素、道路因素、环境因素4个评价维度建立评价指标。并应用德尔菲法(Delphi Method)对4个二级评价维度下的23个三级评价指标进行敏感度分析,构建校园友好型慢行交通评估指标体系。通过实际调查分析和专家打分等方法将评价指标标准化,运用AHP-DEA模型构造判断矩阵,进行综合排序。最后以宁波北高校园区中的4所大学为例,运用所选取的指标对该方法进行验证。研究结果表明:选取的校园友好型慢行交通评估指标体系架构简单、意义清晰,精确性和模糊性的值易于获取,具有较强的实用性;将AHP和DEA相结合,运用DEA构造判断矩阵,能够有效规避专家打分等方式的主观因素,提高权重系数的精度,综合反映各评价指标的重要性和各高校的实际情况,该方法可为校园友好型慢行交通的实施提供理论指导。 相似文献
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高校思想政治课实践教学是新形势下大学生思想政治教育改革的有效途径。本文通过对高校思想政治课实践教学的现状进行分析,以解决高校思想政治理论课实践教学所面临的问题并提出相应的解决对策,来增强思想政治理论课的实效性和应用性。 相似文献
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高校学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。 相似文献
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高校人才培养模式的创新是高校适应社会发展需求,促进自身发展,提高学生就业能力的必经之路。虽然,传统的人才培养模式存在着一些问题,但高校只要能够坚持以就业为导向,探索高校人才培养的新模式,高校的就业问题就能够迎刃而解。 相似文献
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教师师德师风建设的成效直接决定着学校的教学质量、知名度,地方教育事业的完善程度。加强师德师风建设,是建设高素质教师队伍的关键,也是提高高校核心竞争的关键,更是高校发展的灵魂。因此我校教职工应对教育工作有个新的认识,要增强责任感和主人翁意识,促进本校师德师风建设。 相似文献
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教师师德师风建设的成效直接决定着学校的教学质量、知名度,地方教育事业的完善程度。加强师德师风建设,是建设高素质教师队伍的关键,也是提高高校核心竞争的关键,更是高校发展的灵魂。因此我校教职工应对教育工作有个新的认识,要增强责任感和主人翁意识,促进本校师德师风建设。 相似文献
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