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课程改革的关键是教师教学理念的转变,而教学理念的转变首先取决于教师对理念的理解和把握。本文结合教学案例,分析了中学英语教师在教学理念上存在的问题。 相似文献
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王明礼 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(2):36-38
定积分的本质含义是和式的极限,巧妙利用定积分的定义是求一些数列极限问题的重要方法,结合具体的例子给出利用定积分求解和式极限的常用方法。 相似文献
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数学建模作为一种研究性学习正在进入数学课堂,成为解决传统数学教育偏差的有效途径,探讨数学建模与研究性学习的融合的策略和应用,有利于学生知识结构、智慧技能和人格获得全面的发展。 相似文献
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<正> 齐齐哈尔车辆工厂现有职工11,200人,青壮年职工约占50％。截止83年末,文化补课已完成60％,技术补课已完成46％。随着形势的发展,全厂职工教育的重点已经由“双补”向中等教育转移。目前,全厂已培训职工1865名,职工队伍的素质有了显著提高。 相似文献
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运用模糊综合评价理论与方法，对影响教学策略的各项因素进行评估，通过数据处理，得到一个科学的、客观的总体评价结果． 相似文献
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地理分布图是表示各种地理要素分布的地图,其内容主要反映地理要素的分布范围、分布地点、分布特征及分布规律,所以,讲授和学习地理分布就会运用到 相似文献
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地方院校数学专业课程设置与地方院校人才培养目标有诸多不适。分析地方院校数学专业课程设置中存在的问题,探讨适合地方院校人才培养目标的数学专业课程设置思路,提出课程体系改革的基本构架,优化数学专业的课程教学内容,适应学生多样化发展,完善学生的认知结构,实现学生知识体系的整体优化,以满足培养复合型应用人才的社会需要。 相似文献