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在以往考试命题分析中,常常只注意对考试成绩作一些经验性描述,缺乏标准测算的数值资料统计和定量分析。判断其考试形式与考试内容的科学、合理与否,必须用评价指标进行度量,评价指标是考试质量分析的依据,是编制试卷的基本保证。因此用科学的方法代替凭借经验命题,尽量减少随机误差,这对于客观公正地衡量学生学业成绩具有积极的现实意义。 相似文献
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在我国社会主义初级阶段,私营企业存在剥削具有必然性。私营企业剥削既有积极作用又有消极作用,但就目前而言,其积极作用占主导地位。因此,要正确认识私营企业剥削的积极作用,但是也不能忽视其消极作用。这就需要国家通过制定法律法规和相关的政策扶持,使其积极作用得到充分的发挥。 相似文献
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介绍英语高级听力教学的特点。在全国课程思政的教学大环境下，探索以听力技巧训练为导向的英语高级听力教学中价值塑造的路径，即思政与抓关键信息训练相结合；思政与速记练习相结合；思政与改述练习相结合；思政与归纳总结练习相结合；思政与分辨主要观点与支撑观点练习相结合。认为在英语高级听力教学中，教师应注重理论学习与精神领会，选择合适的听力材料，精心设计听音练习。 相似文献
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培养具有系统的教育理论和幼儿教育专业知识,相应的基础英语知识,并能够运用英语知识从事幼儿英语教学活动的学生为新时期的大学英语教学提出了新的要求。本文从实施课堂改革入手,以学生为本,提高学生口语交际能力,最终达到学前教师培养目标。 相似文献
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培养具有系统的教育理论和幼儿教育专业知识,相应的基础英语知识,并能够运用英语知识从事幼儿英语教学活动的学生为新时期的大学英语教学提出了新的要求。本文从实施课堂改革入手,以学生为本,提高学生口语交际能力,最终达到学前教师培养目标。 相似文献
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王海莉 《当代教育理论与实践》2014,(5):100-101
PBL即基于问题的学习,也称作问题式学习,其宗旨是改变学生被动学习的状态,发展并提高创造性思维能力。根据丽水学院旅游管理专业应用型人才培养模式的要求及培养目标,结合PBL教学法的特点与优势,在教学过程中引入PBL教学法非常必要。通过PBL教学,改变传统的教学模式,培养教师技能,落实学生主体地位,提高学生适应社会的能力,在旅游业发展中发挥更大的作用。 相似文献
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多元智能在每一个人身上都有不同组合方式,即使是同一个体,智能发展也是处在动态化之中的。一、根据人际智能的特点,分组合作引导学生善学乐思;二、根据肢体——动觉智能的特点,教师可采用多种教学方式让课堂活起来;三、更新传统观念,丰富教学活动;四、根据自然观察者智能的特点,可以带领学生走出课堂,走近生活,在生活中尽情体验;教师要善于针对不同智能的特点,尤其是根据学生智能结构中的优势智能,设计相应的课程和教学活动。 相似文献
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随着现代社会的不断发展,幼儿学英语越来越受到人们的青睐,所以,幼儿英语教师自然也成为社会迫切需要的人才,培养具有流利英语口语表达能力的学前教育专业的学生成为社会的需要。本文对提高学前教育专业学生英语口语表达能力提出了具体的培养方法,旨在提高学生的英语口语能力,培养幼师行业合格的幼儿英语教师。 相似文献