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以人为本，提倡人文关怀，提供人性化的服务，是21世纪社会发展的一个方向。人文精神是整个人类文化体现的最根本的精神，提倡图书馆的人文精神，其核心就是在图书馆读者服务过程中体现以人为本的思想，以满足不同读者的不同需求，实现人的价值，追求人的发展，体现人文关怀，创造人际关系的美与和谐。这对于提升图书馆的整体水平，充分发掘图书馆的服务潜力，改善图书馆的服务环境，树立图书馆的崭新形象，提供了一个广阔的发展空间，为图书馆的发展指引了一个明确的方向和思路。 相似文献
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王淑秋 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
早期阅读能够促进学前儿童阅读语言和读书技能的发展,3－8岁时个体阅读能力发展的关键期,也是成人对幼儿进行阅读能力培养的最佳时期。早期阅读能力是幼儿成长的内在要求。要培养幼儿的早期阅读能力,幼儿园就应该积极完善文化设施,积极引领幼儿开展灵活多样的活动,努力延伸校园的书香环境,为幼儿阅读活动提供坚实的基础、丰富的材料和广阔的环境在幼儿园,教师可以通过画面的导读、完整阅读的的尝试、读后的讨论交流、师幼共同的深入阅读、反复品味的阅读等策略,引导幼儿产生对阅读的兴趣,使幼儿掌握一定的阅读能力,促进儿童语言、智力与心理的健康发展。 相似文献
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本文从评估标；住和评估工作运作形式两个方面，对市、县级公共图书馆第三次工作实际操作中的有关问题提出自己的看法。 相似文献
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本文通过对公共图书馆学术研究现状的分析，指出公共图书馆界在学术研究方面存在的问题与不足，结合实际介绍市级图书馆学会在图书馆学术研究中的作用，并提出市图书馆学会如何繁荣图书馆学术研究、推动事业发展的思考。 相似文献
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本文通过调查分析秦皇岛地区公共图书馆发展的现状及存在的阿题，就加强秦皇岛地区公共图书馆的发展建设提出建议。 相似文献
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营造浓厚阅读氛围 构建和谐阅读环境——公共图书馆推动全民阅读的策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对全民阅读概念的认识和解读,分析了图书馆在推动全民阅读中应发挥的作用,提出在全社会营造浓厚阅读氛围,构建和谐阅读环境等推动我国全民阅读的策略探讨。 相似文献
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