Livin基因在肝癌中的表达及意义     

王申涛  王红艳 《内江科技》2012,(5):46

本文旨在研究Livin基因在肝癌组织中的表达,探讨此基因表达与临床病理特征之间的关系。应用定量RT-PCR法检测30例肝癌组织和其相对应的癌旁组织中Livin基因mRNA的表达情况。在30例肝细胞肝癌组织中,Livin基因的表达均高于癌旁组织(P<0.05)。可以认为Livin基因表达与肝细胞肝癌的发生和发展密切相关,并可能起协同作用。  相似文献   

LBL+CBL+TBL三联教学法在病理学实验教学的应用价值     

隋鹏诺  王凯  王申涛  程翌  李帅 《内江科技》2023,(12):41-42

<正>高校医学生的专业科目比较多,其中就包括病理学。该科目对学生未来参与临床实践工作,有一定的指导作用。实验是病理学教学中不可或缺的一部分,学生通过实际操作不仅能提高观察能力,还能形成专业的临床思维。传统的讲授式（LBL）教学方法,具有一定的局限性,不能很好地调动学生学习的主动性,实验教学的效果并不理想。  相似文献   

翻转课堂教学模式在“病理生理学”教学中的应用——以“缺氧”教学为例     

隋鹏诺  王凯  王申涛  程翌  刘艳婷 《科技风》2023,(24):126-128

“病理生理学”是临床医学专业学生的专业必修课,该课程理论性强,学生学习难度大,学习积极性不高,课堂气氛沉闷,学生跟老师互动少,部分学生人生目标不清晰,学习目的不明确,对该课程产生抵触心理。本教研室将翻转课堂教学模式用于教学中,使学生在自主学习、团队协作、PPT制作、思考问题、解决问题、知识理解和掌握等方面能力有所提高,增加了师生互动,提高了学习兴趣,取得了较好教学效果。  相似文献