马儿怎样跑     

王直华 《知识窗》2002,(9):40

一 　　谁没见过马?谁没见过月亮?这是两样再普通不过的东西,大家都不觉新奇.……  相似文献   

科学:无言大美摄魂震魄     

王直华 《科技文萃》2005,(9):109-112

公众常常会提出这样的问题:科学也能引起美感吗?美学家朱光潜指出:"真理在离开实用而成为情趣中心时就已经是美感的对象了."他还说,"地球绕日运行"、"勾方加股方等于弦方"一类的科学事实,和<密罗爱神>或<第九交响曲>一样可以摄魂震魄.科学家去寻求这一类的事实,穷到究竟,也正因为它们可以摄魂震魄.所以科学的活动也还是一种艺术的活动,不但善与美是一体,真与美也并没有隔阂.科学之美,是无言的大美,是摄魂震魄的大美.  相似文献   

刘良：意诚格物而后心正     

王直华 《科学中国人》2014,(3):42-45

《大学》有言日：“致知在格物．格物而后知至,知至而后意诚,已成而后心正。”澳门回归祖国后,澳门科技大学于2000年3月建校。这所年轻的大学．选用了“意诚格物”四个古老的字作为自己的校训。  相似文献   

教育之美     

王直华 《百科知识》2006,(18)

“完全之教育”100年正好在100年前,1906年,清光绪三十二年,王国维(1877～1927)写了一篇文章《论教育之宗旨》,倡导“完全之教育”。他指出:“完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。而精神之中又分为三部:知力、感情及意志是  相似文献   

快乐的科学     

王直华 《物理教学探讨》2002,20(5):1-2

德国哲学家尼采(Friedrich Nietzsche,1844—1900)写过一本书,名叫《快乐的科学》。但是,此《快乐》非彼《快乐》。-题记 快乐是个重要问题 这里说“快乐是一个重要问题”,有两层意思。 一是关于科学家之快乐。那么多的科学家把科学探索视为快乐的事情,令我们思考一个问题:科学家的快乐是从哪里来的? 二是关于公众(特别是青少年)怎样从科学得到快乐。青少年应该思考这样的问题:是否从科学学习、科学探索中得到了快乐?人们都应想一想:怎样才能“让科学快乐起来”?  相似文献   

创新:我们的生存方式     

王直华 《中国出版》1999,(11)

我先简单地介绍一下第四届国家图书奖的科技图书评奖情况。这次从１６４家出版社１９９７、１９９８年两年出的优秀科技新书中择优推荐了３６１种图书人围国家图书奖（后来有所调整）。在１６４家出版社中,中央部委专业出版社４９家,占２９．４％;地方科技社和综合出版社６５家,占３９．６％;大学社５０家,占３０．５％。３６１种图书中,部委专业社推荐１３２种,占３６．６％;地方社推荐１３４种,占３７．ｌ％;大学社推荐９５种,占２６．３％。在这次评奖中,山东科技社、人民卫生社、科学出版社等都获奖较多,科技成果、科技创…  相似文献   

《论语》开篇那三句话     

王直华 《初中生阅读世界》2010,(4):9-9

求学、做事、为人,历来有两种态度：“为己”或“为人”。2500年前,孔子就指出：“古之学者为己,今之学者为人。”这话是什么意思呢？古代求学的人,是为了充实自己;今天求学的人,是为了装饰自己,是为了给别人看。  相似文献   

童心美心爱心——科学家人文情怀赞     

王直华 《科学中国人》2014,(2):42-45

童心似山泉,美心若滥觞,爱心如江河。滴水用身世描画,美丽的创造循环。  相似文献   

一钩新月天如水……     

王直华 《知识窗》2001,(8):30-31

一 　　&;lt;人散后,一钩新月天如水&;gt;,是丰子恺先生发表的第一幅漫画. 　　读这幅画,令人想起一句名言:“一百个导演,就会有一百个哈姆雷特.“ 　　……  相似文献   

伴随比利时毒鸡事件而名满全球的那个东西叫—— 二什么英?     

王直华 《科技文萃》1999

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