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传统文化教育的现状却十分令人担忧。现阶段青少年教育中重物质轻精神、重智育轻德育、重知识轻能力、重成才轻成仁的现象较为普遍，一些青少年在所谓的现代意识的掩饰下，对传统文化表现出冷淡与漠视，对传统道德表现出叛逆与背弃，物质化、功利化倾向明显，个人行为失范、极端个人主义抬头的现象不容乐观。 相似文献
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王祥志 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(4)
笔者是名基层教育工作者,在与青少年学生的交往中,我们发现有些学生在心理素质方面明显存有缺陷,这样就限制了他们的智能发展,给他们正常的社会交往和生活带来了诸多不便,甚至酿成悲剧的结局.因此,亟待提高学生的心理素质. 相似文献
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