浅谈国家示范性高职院校项目建设对专业建设的影响     

金桂霞  王秋刚 《中国科技纵横》2010,(4):148-148

国家教育部、财政部利2006-2009年三年时间,在全国高职院校中遴选出100所立项院校进行示范性建设,在建设期间,各重点建设专业通过专业建设,在教育教学理念、专业定位、教师能力培养、开门办专业等各方面都取得了一定的成绩,为我国的高职院校发展铺就了成功之路。  相似文献