浅谈在经济数学的教学中培养学生能力的方法——为学院的“一体两翼”人才培养模式献策     

王积芳  陈思永 《科教文汇》2010,(21):103-104

“一体两翼”人才培养模式对培养学生的能力非常有效。本文分析院校生源现状及成因,采用行之有效的方法,培养学生能力,让学生适应社会、服务社会、造福社会。  相似文献   

在直角坐标系中,巧解平面图形面积——用分割平面图形法求定积分     

王积芳 《科教文汇》2007,(6)

平面图形面积求法是一元微分积学的一个重要知识点.对学生来说,也是一个难点.特别是由两条或两条以上曲线构成的较为复杂的图形更是难点(对学生来说).通过对此类问题的解题分析能培养学生的分析问题及解决问题的能力,它是培养学生数理逻辑能力的较好方法之一.(1)分割图形、化整为零.教育学生在学习与工作中谨慎处理问题,做到难题个个击破,让我们的生活与工作变得更加得心应手;(2)结合图形特点,选定恰当的积分变量;并通过实例具体分析、逐步解决,归纳解题步骤,达到化繁为简、巧解目的.  相似文献   

现阶段中国民办本科教育如何走——打破陈规办教育     

王积芳 《科教文汇》2006,(12)

面对本科教育的现状及成因,分析民办本科教育面临的问题及改革的迫切性,提出民办本科教育的改革十条措施。  相似文献   

在直角坐标系中，巧解平面图形面积——用分割平面图形法求定积分     

王积芳 《科教文汇》2007,(2X):71-72

平面图形面积求法是一元微分积学的一个重要知识点。对学生来说，也是一个难点。特别是由两条或两条以上曲线构成的较为复杂的图形更是难点（对学生来说）。通过对此类问题的解题分析能培养学生的分析问题及解决问题的能力，它是培养学生数理逻辑能力的较好方法之一。（1）分割图形、化整为零。教育学生在学习与工作中谨慎处理问题，做到难题个个击破，让我们的生活与工作变得更加得心应手；（2）结合图形特点，选定恰当的积分变量；并通过实例具体分析、逐步解决，归纳解题步骤，达到化繁为简、巧解目的。  相似文献