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新课程改革对各学科教学在教学内容、教学方法、教学观念等方面提出一系列全新的要求,这对于课堂教学来说既是重要的机遇,同时又是巨大的挑战。有效教学是新课程改革的核心理念,如何上好每一节数学课,让学生在课堂上得到全面发展,这一直是广大数学教师共同关注与探讨的话题。我认为要上好每一节数学课就要从一节课的导人、教学主体、结尾与课后作业设计这四个方面着手进行,对此我主要有如下体会。 相似文献
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正新课程改革对各学科教学在教学内容、教学方法、教学观念等方面提出一系列全新的要求,这对于课堂教学来说既是重要的机遇,同时又是巨大的挑战。有效教学是新课程改革的核心理念,如何上好每一节数学课,让学生在课堂上得到全面发展,这一直是广大数学教师共同关注与探讨的话题。我认为要上好每一节数学课就要从一节课的导入、教学主体、结尾与课后作业设计这四个方面着手进行,对此我主要有如下体会。 相似文献
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我校总务处于1995年实行了经济大承包。几年来,通过改革管理体制,转换运行机制,实行“小机关、多实体”的管理模式达到了改革的预期目的,总务工作发生了可喜的变化。1.改善了基础设施条件,加强了校园环境建设1.1 我校总务处全体干部职工顾全大局,把有偿服务创收一部分用来弥补承包经费的不足,一部分用在学校的基础设施改造上,并采取挖掘潜力、多方筹措资金的办法,共投资二百多万元用于学生宿舍楼内的改造、学生食堂的修建、学校招待所的装修改造以及购置一些 相似文献
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如今,我们做老师的都面临着一个回避不了的课题:现在的学生基本上都是独生子女,在上学前普遍姘生惯养,祖辈父辈如同捧着太阳般侍奉着他们。当他们进了校门,生活在一个大家都必须平等相处的环境里,便表现出了各具特色的不合群的性格特征,有的热情活泼,却逞强凌弱;有的温顺沉默,却性情孤僻。无论哪种情形,在孩子们组成的集体中都显得别别扭扭。小学生是否合群,虽然与个人性格有关,但后天的训导、环境的影响也是极为重要的。因此,我们要注意认真培养孩子们的团结合作精神,引导他们在融洽的班集体中愉快地生活、健康地成长。 一是要教育他们平等待人。有些“小皇帝”的性格 相似文献
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