高中物理“总纲”的育人价值——基于高中物理、语文学科融合的视角     

王鑫淼  周驰昊 《中学物理教学参考》2023,(17):39-41

从语文、物理学科融合的角度,重新审视人教版新教材物理必修1“序言”的育人价值,并通过教学案例展示学科融合教学的具体路径,以期打通高中物理与语文学科的教学壁垒,对接相应的核心素养与关键能力,实现学科间的素养融合、能力融合、目标融合。  相似文献   

丹参的药理研究进展     

王鑫淼 《黑龙江科技信息》2013,(1):55-55

近年来研究人员对于丹参的药理研究,无论是从广度上还是在深度上都有了很大的进展,丹参中水溶性和脂溶性成分均具有广泛且复杂的药理作用,这些作用表现在诸多方面。  相似文献   

政区沿革视角下的唐代陕州政治地理研究     

王鑫淼 《三门峡职业技术学院学报》2023,(1):14-18

陕州地处长安与洛阳之间,扼守崤山、函谷关,为黄河漕运要冲,具有特殊的经济地位。黄河漕运是影响陕州政区沿革和政治地理格局变迁的关键因素,漕运兴则关中兴,唐廷稳固长安洛阳两京、保障粮食供应才成为可能;漕运废则关中衰,唐廷对河南乃至全国的控制力都会减弱,政治、军事状况皆受陕州地区的黄河漕运所影响,陕州行政区划屡变也是当时政治地理格局变动的外显。陕州围绕黄河漕运所产生的一系列政治地理地位变化,体现出唐前期“关中本位”的丧失、唐中期政治格局走向保守内倾与中央集权衰落、唐后期彻底走向政治分裂的政治地理格局。  相似文献   

光伏发电系统碳中和及其影响因素     

王鑫淼  马志勇  周旺潇  黄勇  陈利顶  杨磊 《资源科学》2022,44(8):1735-1744

发展光伏能源是构建清洁能源体系、实现社会经济发展绿色低碳转型的重要举措,明确光伏发电系统的碳中和路径,辨识其影响因素对于能源转型从而促进碳中和目标实现具有重要意义。本文基于生命周期评价,解析了光伏发电系统的碳排放特征,探讨了光伏发电系统全生命周期碳收支和光伏阵列下草地生态系统固碳增汇的影响因素。研究发现：①功率为500 kW的光伏电站从生产到废弃处理全过程碳排放量约为1.00×10⁶ kg;②相比标准煤发电,其全生命周期中减碳量约为3.05×10⁵ kg/a,节省标准煤约1.24×10⁵ kg/a;③若光伏阵列下草地生态系统固碳速率以0.33 Mg C/(hm²·a)为参考,全生命周期内草地生态系统的固碳量约为8.25 Mg,考虑其相比标准煤发电的减碳量后,500 kW光伏发电系统约需3.27年可以中和其生产建造过程的碳排放。光伏组件和设备生产过程中各阶段的能耗、光伏场地气候特征等均会影响光伏发电系统碳中和目标的实现,采用节能环保材料、改进生产工艺、优化光伏场地选址、构建“光伏+生态修复”协同发展技术可以有效提升光伏发电系统的碳中和效率及固碳增汇能力。  相似文献   

抢爷爷     

王鑫淼  杨峰  黄河 《小学生创新作文》2006,(11):14-15

放学了,我哼着小曲走到家门口,发现家里聚了一屋子的人。“鑫淼,快过来!”妈妈赶忙向我招手。“出什么事了?”我心里一阵恐慌,连忙收敛起了笑容。“怎么到现在才回来?再不回来,你爷爷就被你伯父他们抢回去了。“”噢!我怎么给忘了?”我这才想起中午爸爸说的话——奶奶刚去世,怕爷爷一个人住太孤单,准备把爷爷接回家住。“不行,谁把爷爷抢走了,我跟他急!”我赶紧跑进屋。老爸见我回来了,像遇到救星似的,把我推到了前面。我当然不甘示弱“:我是爷爷从小拉扯大的,爷爷在我身上花的心血最多。”我扬了扬手,提高嗓门继续说“,现在我懂事了,会关心…  相似文献