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新世纪的人才应具备自我调控、自我管理等多方面的能力,这就需要素质教育下学校从培养学生多方面的能力出发,即培养学生自我管理、管理班级,甚至是管理学校的能力.叶圣陶先生说过:"凡属于养成习惯的事反复讲未必有用,一句老话,要能游泳,必须下水,教师的任务就是用切实有效的方法引导学生下水,练成游泳的本能."教师则需要在此时为学生营造锻炼的机会,并引导学生从中受益,学会更多的道理. 相似文献
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汉语作为我们的母语,承载着华夏民族灿烂的文明。作为一个中国人,掌握汉字是学习知识的第一步。当前,小学低年级识字教学普遍存在不尽如人意之处,主要表现在:教师的教学过程死板、枯燥,学生识字量少,学习效率低下,写字不够规范。因此,我们有必要对小学低年级识字教学进行一些研究和改进。一、识字教学的意义和地位识字教学是提高学生语言表达能力的需要。学生只有掌握了一定数量 相似文献
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数学思想和数学方法是一对孪生姊妹,数学方法中往往体现了一定的数学思想,数学思想对数学方法具有一定的指导意义。新课程标准要求我们在初中数学教学中注重学生数学思想和数学方法的训练和培养。 相似文献
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新世纪的人才应具备自我调控、自我管理等多方面的能力,这就需要素质教育下学校从培养学生多方面的能力出发,即培养学生自我管理、管理班级,甚至是管理学校的能力。叶圣陶先生说过:"凡属于养成习惯的事反复讲未必有用,一句老话,要能游泳,必须下水,教师的任务就是用切实有效的方法引导学生下水,练成游泳的本能。"教师则需要在此时为学生营造锻炼的机会,并引导学生从中受益,学会更多的道理。一、找准方向,让学生快乐进入角色所谓学生自主管理,实际上是学生自我管理,即在班主任 相似文献
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