浅析船用电气测量仪表常见的故障及处理方法     

孟凡友  徐建霖  甄洪斌 《黑龙江科技信息》2011,(36):12+107-12,107

分析了船用仪表中使用范围较广的磁电式、电磁式和电动式测量仪表的常见故障原因,并提出了相应的处理方法。  相似文献   

把握物理知识体系,提高教师能力及素质(上)     

吕淑芳  甄洪斌 《黑龙江教育》2009,(Z1)

教师的专业发展要求教师在教学实践中以面对的各种具体问题为对象,以学生的发展为前提,着眼于学生成长、教师提高和学校发展,在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题。这些问题是我校对教师队伍发展、培训的形式之一,教师是实践者,教师是研究者,教师是体验者,教师以研究者、体验者的眼光审视、分析和解决教学实践中的问题,把日常教学实践与教学研究和学习培训融为一体,在实践中研究,在研究中体验,在体验中提高,使之成为教师的一种职业生活方式,以此来促进教师的专业发展。下面是我在教学工作中的一点总结。  相似文献   

军队院校电气工程专业实验室建设与发展探讨     

孟凡友  徐建霖  甄洪斌 《实验技术与管理》2012,29(7):179-180,183

阐述了军队院校电气工程专业实验室建设与发展的意义,介绍了海军工程大学电气与信息工程学院通过加强软硬件条件的建设,优化教学内容,开展科技创新活动和科研工作,加强对外交流与合作,促进实验室的建设与发展的做法与经验。  相似文献   

把握物理知识体系,提高教师能力及素质(下)     

吕淑芳  甄洪斌 《黑龙江教育》2009,(3)

一、重点知识的拓展1.明确重点知识的地位和作用。压强的知识在初中物理占的比重比较大,特别是大气压是客观存在的一种现象,人类可以利用大气压。2.现行教学内容与前后相关教学内容的融通。液体的压强与浮力的区别和联系是:  相似文献