文科跨专业实验教学师资队伍建设研究北大核心     

仇玉斌  甄海胜 《中国成人教育》2017,(13):70-73

文科综合实验教学是一项新生事物,文科实验教学师资队伍经历了从无到有的发展历程,迫切需要在高校新的历史发展阶段有新的突破。特别是在终身教育理念下,应当加强实验教师的职业化、专业化建设。山东工商学院通过成立跨专业实验教研室,坚持实验教学团队建设思路,在文科实验教学师资队伍建设过程中走出了一条特色鲜明的道路。  相似文献   

基于Web的交互式实验教师培训系统设计与实现     

仇玉斌  甄海胜  谭相柱 《教育技术导刊》2017,16(9):130-133

以往实验教师培训缺少专业学习平台。从实验教学和实验教师队伍现状出发,利用互联网技术和教师培训成功模式,开发一套适用于实验教师培训的学习系统。利用微软先进的开发环境和工具在.NET平台上构建基于Web的实验教师培训系统,系统功能较为完善。平台以互联网“快速、分享”精神为指导,结合自主探究学习理念帮助实验教师完成系统化培训,有效提高了实验教师培训质量和效率。  相似文献   

高校二级学院科研潜力评价模型及其应用     

杨家珍  甄海胜  隋亚莉  张磊 《科技管理研究》2008,28(5):171-173

文章在系统分析科研能力影响因素的基础上,建立了科研能力潜力综合评价指标体系,并构建科研能力潜力数学评价模型,用逼近理想点法对科研能力潜力进行评价.通过评价,可以看出高校各院系科研资源、科研力量、科研成果等方面的分布情况,找出比较优势和问题,明确其改进的重点和发展方向,为有关部门的管理和决策的科学化、规范化提供依据和参考.  相似文献