尊重主体地位培养学习能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

田华明 《成都教育学院学报》2002,16(11):61-61,63

随着现代英语课堂教学改革的深化,人们越来越意识到,在教与学的关系中至关重要的是:如何充分地发挥学生的主体作用,如何激励学生参与课堂教学过程,提高学生的语用实践能力。本文就此谈几点看法。 一、尊重学生地位 更新教育观念 学生是课堂教学的主体,作为目的语的英语是学生认  相似文献   

GPS定位误差的影响因素分析     

栾宝宽  田华明  张磊 《中国科技信息》2010,(9):132-133

根据GPS定位原理,就影响定位误差的因素包括影响测距误差的因素和定位几何因素进行了详细的分析,并就减小定位误差的措施给予了初步的说明.  相似文献   

基于GPIB通信的短波通信测试系统设计     

王洪民  田华明 《中国科技信息》2011,(15):127-127,125

短波是目前常用的远距离通信手段,发射功率、工作频率、调制度、调制失真、谐波抑制是短波电台的重要工作指标。针对某型短波电台对外接口少、检测指标多的要求,设计一套基于计算机GPIB总线通信的测试系统,通过实时采集射频、音频、调制等信号来分析指标参数,从而实现短波电台的指标的自动测试。  相似文献   

通信原理与系统实验室建设与实践     

刘云飞  田华明  黄子革  王鼎 《实验技术与管理》2018,(1)

采用加强硬件建设、更新教育观念、虚实结合、精选实验内容、开放实验室、毕业设计与科研工作相结合等方法,深化通信原理与系统实验教学改革,加强实验条件建设。构建了综合性实验新平台,完善了实验教学的新体系,丰富了多层次实验教学的新内容,形成了全面开放的新模式,探索出一条创新人才培养的新途径。  相似文献