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青少年道德素质下滑的成因:一、社会因素;二、家庭因素;三、学校因素。对策:一、政府各职能部门齐抓共管;二、加强成年人教育;三、学校要改进德育的思路和措施。 相似文献
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田宏英 《新课程改革与实践》2010,(13):53-53
聋高年级的语文教学肩负责任重大,聋生通过小学六年的学习,各方面打下了一定的基础,三年的初中语文教学不仅是语文知识的积累,更是学生提高思想认识、自觉规范道德行为、适应社会发展需要、形成健全人格等的关键时期。基础教育课程改革要求教师以全新的教学理念演绎课堂教学,作为聋高年级语文教师,应着眼于改进语文课堂学教学,提高教学效率,关注每一位聋生的健康发展。 相似文献
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