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本文主要论述艺术表演专业基础课教学方法优化要通过对教学目标、教学过程、教学手段和教学评价优化来实现,并认为对教学方法优化的研究有一定的理论价值和实践意义。 相似文献
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教师职业是伴随着人类社会的产生而产生的,但教师专业的教育发展却是在20世纪才被普遍关注,进入21世纪被更加重视起来。作为其中之一的音乐教师专业发展也是如此。本文从音乐教师专业发展问题的提出、音乐教师专业发展的现状、音乐教师专业提高的方向、音乐教师专业化发展的策略四个方面进行了一些探索和研究,以其引起我们音乐教育工作者能够对专业发展的新的认识,并针对自身的特点找到完善的方法。 相似文献
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本文通过对当前高职艺术学校学生现状的分析和职业艺术学校教育模式与社会需求的差异分析,提出职业艺术学校人才培育模式的构想,来寻求能够培养出合格的艺术人才的最佳途径,以期为艺术的繁荣发展提供人才保障。 相似文献
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本文主要论述艺术表演专业基础课教学方法优化要通过对教学目标、教学过程、教学手段和教学评价优化来实现,并认为对教学方法优化的研究有一定的理论价值和实践意义。 相似文献
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本文从高职视角出发,以高职教师的公开课为研究对象,阐述了PCK的内涵,分析了高职教师公开课上的PCK情况,认为高职教师PCK研究具有重要意义,并提出了高职教师PCK发展的策略。 相似文献
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