排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
论述了网络信息过滤的原理,从用户的信息需求与表示、文本的表示技术等方面探讨了网络信息过滤的方法和技术以及存在的问题,提出Vague集之间的相似度量在网络信息过滤中的应用。 相似文献
2.
构建军民融合式军事训练保障资源体系,可以有效缓解军事训练资源供给矛盾,大幅度提高军事训练保障能力。本文针对构建军民融合式军事训练保障资源体系可能会遇到的主要问题,提出了军民融合式军事训练保障资源体系构建的基本设想和对策。 相似文献
3.
指出Vague集(值)之间的距离公式应遵循的公理,并提出两个新的Vague集之间的距离公式。证明了这些距离公式满足这些公理,使得在进行Vague规则聚类时,对距离公式有选择的余地,以便当规则库较大时,降低Vague推理时的搜索规模和减少计算的复杂性。 相似文献
4.
证明不等式的方法很多,要想在众多的方法中抽象出一些普遍的原则来,那是较为困难的．有些方法本身带有很大的持殊性,但对证明某些不等式往往有效．下面给出在证明不等式中值得注意的几种方法．1利用条件极值这种方法主要是根据条件和结论构造一个函数,然后求此函数在某种条件下的极值,从而得到所证明的不等式．例1（阿达玛不等式）设A＝det[aik]为n阶行列式,其中的元素均为实数,且满足条件则必有不等式|A|≤1成立．证明=0,其中Ajk为A中元素ajk所对应的余干式,对此组等式两端乘以ajk并对k=1,2,…,n作和刚得A λj=0（j=1,2,…… 相似文献
5.
1对计算机应用专业数学课教学目的的认识教师对教学目的的认识指导着教师的教学行为．笔者认为,计算机应用专业数学课的教学目的应侧重于两点,即培养学生的逻辑思维能力和应用能力．逻辑思维能力包括对问题的认识、判断、分析、推理,应用能力包括应用的范围、方式以及怎样解决问题．有的教师习惯于把对数学专业的要求指导教学,以体现数学的严密性、抽象性、逻辑性、推理性,因而过分地强调理论知识的掌握,这是不妥的,对非数学专业的学生进行数学教学时,应在培养逻辑思维能力的同时,更应强调培养应用能力．因为我们培养的目标不是数… 相似文献
6.
7.
8.
9.
指出Vague集(值)之间的距离公式应遵循的公理,并提出两个新的Vague集之间的距离公式。证明了这些距离公式满足这些公理,使得在进行Vague规则聚类时,对距离公式有选择的余地,以便当规则库较大时,降低Vague推理时的搜索规模和减少计算的复杂性。 相似文献
10.
基于S-粗集,给出了在知识发现中由数据变化获取新知识的方法.应用S-粗集的迁移运算,给出了属性增加时知识的粗糙度减少的结论. 相似文献