病历档案的价值和作用     

王志华  程扬 《安徽档案》2003,(5):35-35

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唠叨     

程扬 《语文教学与研究》2006,(36)

我的班主任,是一个爱唠叨的人。芝麻绿豆大的事,她能给你来个“翻江倒海,滔滔不绝”。因此,我们都怕站办公室,她一不饿饭,二不骂人,只是心平气和地来上一堆大道理,说得混混沌沌,不知所措。当你以为她快说完的时候,她会喝上一口茶,随之又娓娓道来。然而当你愿悔改时,她就会打住,放你回家,且从不在家长会上批评。因此,大家表面嫌她唠叨,背地里却说她义气。上课时也一样,因为她老眼昏花,个子又不是很高,因此画四线三格的英语书写线,总是又歪又斜,还一个劲地问我们:“直不直?”一次,某同学做了个夹粉笔的粗糙玩意儿,却令她大为感动,唠唠叨叨地说…  相似文献   

乔丹,我们心中的闪电     

程扬 《篮球》1997,(9)

读了第七期第26页的《我的预言:乔丹将在巅峰期退役》一文,我觉得作者很善于发现问题,并乐于分析,也很有胆量发表见解。但我对文中“乔丹害怕跌入低谷”、“承受不住压力”的说法却不敢苟同。 乔丹体力下降、发挥失常,确实如此,这是无法抗拒的自然力量。但人们所以把他当作“天  相似文献   

我国企业孵化器投资主体结构的改进研究     

程扬 《科技与管理》2004,6(6):17-18,21

我国现阶段企业孵化器的投资主体结构单一造成了众多弊端，基于政府介入的必要性和民营风险投资机构的资源优势，提出了政策型风险投资机构与民营风险投资机构共同组建企业孵化器的构想，探讨了在这种投资主体结构下双方的权责划分和相对应企业制度。  相似文献   

数智时代职业院校教师数字素养的丰富内涵、现实困境与实践进路     

王永钊  程扬  李丽军 《教育与职业》2023,(9):87-90

职业院校教师数字素养包括数字注意力素养、数字参与力素养、数字链接力素养、数字协作力素养。文章在分析职业院校教师数字素养培育的现实困境的基础上,提出数智时代职业院校教师数字素养培育的实践进路：提升教师数字素养以及开展教师数字素养微认证;构建全覆盖、多形式、分层次的职业院校教师数字素养培训体系;推进数字化转型生态系统建设;完善教师数字素养考核评价机制;建立健全职业院校教师数字素养培育保障机制。  相似文献   

超大垃力鱼钩——1．55-2．36倍抗拉力     

程扬  俞游 《中国钓鱼》2001,(9):61-61

我久有钓大鱼的愿望，去年曾钓上一条二十多千克的大青鱼，因未超过无锡市的纪录我就没有声张。  相似文献   

点石成金数字联     

程扬 《老年教育》2010,(10):48-49

数量词在对联中有着特殊的意义。将枯燥乏味的数字引入对联之中,作一番艺术处理,即可像魔方一样化平淡为新奇。  相似文献   

晚清六十年间(1851-1911)华北地区的自然灾害     

周秋光  屈小伟  程扬 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(2)

晚清六十年间(1851-1911年)华北地区(指包括北京、天津、河北、山西和内蒙古)的自然灾害包括水、旱、虫、雹等各灾,灾害的发生怵目惊心,并表现出一定的特点.其因为有自然因素和社会因素,对当时经济和社会的发展造成极大地破坏,这些也为我们今天如何对待自然灾害提供了一定的借鉴.  相似文献