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《论鲁迅》是按照“要培养民族解放的急先锋→培养怎样的急先锋(鲁迅式的)→结论”这样的结构论述了这样一个论点:我们纪念鲁迅,要学做鲁迅那样的民族解放的急先锋。 相似文献
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中学语文教材说明中明确指出:讲读课文由教师教读,课内自读课文由教师指导学生在课堂上阅读。由此出发,我们认为,相对而言,讲读课教学更强调教师的传授和学生的接受,自读课教学更强调教师组织指导下的学生主体实践;学生的主体实践,应当是课内自读课教学的灵魂。这符合马克思主义认识论,与语文教学的最基本的目标——培养学生理解运用祖国语言文字的能力相适应,也已为 相似文献
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计算机网络的复杂度日益提高,使得网络管理的难度越来越大。网络拓扑结构发现可协助管理员全面掌握网络的结构和状况,也为进一步加强网络管理和监控提供基础。以SNMP协议为基础,对在网络层进行网络拓扑结构发现所涉及的主要数据结构和算法进行了讨论。 相似文献
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程春明 《中国小学语文教学论坛》1987,(3)
文学教学培养学生对文学作品的鉴赏兴趣、能力和习惯,是中学语文教学的一项基本内容.我们认为,在文学教学中应当注重培养学生对文学作品的三种感受能力.一、感受形象的能力.由于文学作品总是要求把形象的对话、描写、叙述和议论交错在一起,形成它的立体性,因而,文学语言就不是平面地单线条地叙述现实生活,而是把现实的动态、全面的复杂性烘托出来.所以,读者在阅读时脑海中可能形 相似文献
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本文探讨深化教育领域综合改革背景下国家教育考试命题教师信息管理的现状及发展,提出对国家教育考试命题教师信息进行信息化管理,实现命题教师选聘、培训管理和评价等工作的信息化、科学化管理,以提高国家教育考试命题的工作效率和安全保密性。 相似文献
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介绍了武汉轨道交通AFC(Automatic Fare Collection)系统的基本构成和实现,在此基础上阐述了AFC系统与通信GPS时钟同步实现的原理,并对时钟同步差错控制的实现方法进行了探讨。 相似文献
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如何确定人文社会科学学术成果的标准，并将确定标准程序民主化，是事关对人文社会科学学者一个相对中肯的学术定位问题。所谓相对中肯的学术定位在我们看来是一个主观判断和客观标准互动搏弈的问题。 相似文献
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语文教学中渗透思想教育的最重要方式是什么?我们认为是“形象化”。这里说的“形象化”,是指通过形象生动的教学活动,认识把握课文的形象、画面,或把一些抽象道理化为学生容易接受的具体可感的形象材料以及作文中描绘、创造形象的过程,从而达到思想教育目的的一种教育方式。把“形象化”视作语文教学中渗透思想教育的最重要方式,其理由如下:①从语文学习的材料看。首先,汉语言文字最基本的特点之一是形象性,这既有利于通过学习语言文字培养热爱祖国文化、热爱中华民族的感情,也有利于通过对语言文字所 相似文献
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