把握色彩符号,做好电视专题片     

穆丽丽 《科教文汇》2007,(19)

伴随着电视台的越来越多,电视节目的竞争也日趋激烈化.面对有限的受众资源,收视率的高低就意味着节目是否能够生存.在"英国学者约翰埃利斯看来,电影观众和电视观众注意的方式是全然不同的.看电影是'注视',而看电视是'扫视'.扫视意味着无须特别费力于观看活动.术语本身表明了这种区别.他在<有形的虚构:电影、电视和录像>一书中指出:看电影者是浏览着,他一方面漫不经心的看着进度,另一方面又不放过大事,或者说,如其旧时的含义,'顺便看看'".针对这种情况,为了让观众提高他们的注意力卷入程度,电视人必须动用各种手段来点醒观众,吸引观众、迎合观众、挽留观众.其中色彩作为构成画面的不可忽视的基本符号,在电视专题片中起着十分重要的作用.  相似文献   

英汉颜色词的文化内涵及比较     

穆丽丽 《科技风》2010,(12)

颜色词除了表示大自然的绚丽色彩外,同时蕴涵了不同的文化内涵.汉英两种语言的文化差异导致许多颜色词汇在翻译和交际过程中可能产生偏差和误解,本文分析解读了颜色词汇的不同文化内涵和感情色彩,以此达到增强语言交际能力、避免文化冲突的目的.  相似文献   

把握色彩符号，做好电视专题片     

穆丽丽 《科教文汇》2007,(7S):208-208

伴随着电视台的越来越多，电视节目的竞争也日趋激烈化。面对有限的受众资源，收视率的高低就意味着节目是否能够生存。在“英国学者约翰埃利斯看来，电影观众和电视观众注意的方式是全然不同的。看电影是‘注视’，而看电视是‘扫视’。扫视意味着无须特别费力于观看活动。术语本身表明了这种区别。他在《有形的虚构：电影、电视和录像》一书中指出：看电影者是浏览着，他一方面漫不经心的看着进度，另一方面又不放过大事，或者说，如其旧时的含义，‘顺便看看’”。针对这种情况，  相似文献   

抓住有效契机 提高合作效率     

穆丽丽 《河南教育》2011,(12):35-36

导学案形式下的小组合作学习是为了把教师从繁重的说教和讲解中解放出来．把课堂还给学生,真正发挥学生的主体作用。但高效的课堂并非简单的“换角”．即由原来教师的“一言堂”变成单纯的学生的“辩论堂”。如何使导学案模式下的小组合作学习更有效呢？我认为要实现合作学习的高效,抓住教育契机是关键。  相似文献   

情感因素在党报民生新闻中的运用     

穆丽丽 《青年记者》2008,(5)

新闻写作作为一种精神生产和审美活动,根本无法拒斥审美情感因素的介入。在新闻作者的审美心理要素中,审美情感是最活跃的因素,它是审美想象等的诱因,影响着审美想象等心理活动。在新闻写作中,从新闻作者的感知到想象、理解都有情感  相似文献   

考试类教材出版经验与启示     

穆丽丽 《出版参考》2023,(5):64-65+73

出版社在出版考试类教材时要坚持社会效益第一，全面落实意识形态工作责任制，保障图书政治导向；加强提升编辑业务水平，保障图书编校质量；充分利用各种优势资源保障图书内容质量；落实精益管理，满足时效要求；同时重视教育服务，转变编辑职能，增强编辑客服能力，利用信息技术赋能传统出版，维护好消费者权益。  相似文献