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观念之一:“我想做参天大树,但我更想让我周围长成一片森林”。管理是什么?管理就是借力,就是发挥群体的力量去实现教育的理想,就是让一群平凡的人去做出一番不平凡的业绩。管理的第一层面是领导班子工作作风建设。作为校长,我可以不知道领导班子每个成员的短处,却不能不知道所有成员的长处。学校前十年的艰苦创业,通过立章建制,严格管理,已经磨砺出“兢兢业业、勤勤恳恳”的可贵品质,从而赢得了社会广泛赞誉。如果进一步把这样一个集体的创造活力激发出来,我想就一定能创造再一个美丽的神话。于是根据岗位职责和个人特长,学校适当调整了成… 相似文献
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对极量运动疲劳时若干生理指标的观察与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
观察和分析表明,极量运动疲劳时股外肌EMG振幅和IEMG值增大,部分受试者可能出现ST段下降和T波方向的改变;血LA值明显增大,闪烁值不是下降,而是上升。这提示一过性极量运动疲劳的发生机制可能首先不在中枢,而是在外周。 相似文献
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穆乐安 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):14-14
在学习与三角形有关的角时，同学们会遇到许多求角的大小的问题，其中有些题目看似简单，却很难人手，有些题目因思考不全面而造成漏解．怎么办？下面我来告诉你解这类题的“法宝”! 相似文献
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桂金云 《中学历史教学参考》2023,(31):46-48
<正>基础教育课程改革以来,公开课作为一种“不加隐蔽”的教学,越来越成为教师改善课堂教学、推动教学研究、促进专业成长的重要手段。随着《义务教育历史课程标准(2022年版)》的出台,历史学科公开课从不同角度展示了教师与学生“教与学”的行为,彰显了历史学科立足学生核心素养发展,充分发挥课程育人的功能。2023年7月15日—18日,笔者有幸参加了中学历史教学参考编辑部在山东曲阜主办的“坚定历史自信增强历史主动——第七届历史教育学术研讨会”。会上来自山东曲阜师范大学附属中学的杨阳老师展示了一节回归本真、回归理性的公开课。杨老师关注历史课堂中的细节,并将细节探索与整体把握有效链接。 相似文献
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<变色龙>一文的教学已近尾声. 这节课学生们通过分析人物语言、动作及细节描写,认识了奥楚蔑洛夫见风使舵、欺下媚上的丑恶嘴脸,从而看到了沙皇统治下警察制度的罪恶及腐朽本质……课堂设计按部就班,学生对于问题的讨论也很热烈积极,一切尽在意料中,我感到很满意. 相似文献
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郑桂金 《中国校外教育(理论)》2007,(9):86
自从儿子开始写作文,我就成了他的忠实读者。从他稚嫩的言语中,我可以读出他的所思、所想和所求,并了解他的心理发展动向,这样我们母子间的交流常常轻松而愉快;读儿子的作文,有时还有意想不到的收获。一次,我发现一篇题目为《我最高兴的一天》,作文是这样写的:“我高兴的日子有很多,可我最高兴的一天是我收到妈妈来信的那一天。我的妈妈近来不在我身边,虽然她也常常给我打电话,可是一放下电话我还是想她,就连做梦也梦见她在和我说话。突然有一天,我班的一位同学大声对我说:‘孔X X,你的信,是从首都师范大学来的。’‘肯定是我妈妈写给我的!… 相似文献