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1.
如何评价课堂教学的质量与效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文仅就“课堂教学”而论(但它的基本概念对其它学教环节或许也能适用)。什么是课堂教学的质量和效果?怎样才算质量高和效果好?质量与效果是否概念相同? 这似乎都是些众所周知和早就解决了的问题。而且,人们用以评价的“标准”,诸如。重点突出、条理分明、思路清晰、语言简练、循序渐进、浅出深入、形象生动、板书工整……等等,也已经习以为常了。  相似文献   
2.
要使美育受到潜移默化的效果,则需要春风化雨般的艺术性教学。如精辟生动的理论讲授,优美规范的演乐范唱,精湛艺术的课堂布局等,都能使学生在学习艺术知识的同时,得到美的享受。一、结构美音乐教育的课堂结构大致可归纳为以下几点:其一,讲究开头和结尾。教师应根据所教授内容的实际情况,设计出有特色  相似文献   
3.
刘成涛  章蓓 《内江科技》2013,34(4):201-202
本文运用文献资料法和专家访谈法等研究法,全面剖析了在新课标准背景下,中小学体育教师应具备道德素质、文化素质、能力素质和身心理素质。旨在提高中小学体育教师素质,利于更好地实施新课标。  相似文献   
4.
“乘法的初步认识”是九年义务教育六年制小学数学第三册的教学内容。包括:1.乘法是求相同数相加的简便算法;2.乘法算式的读、写法,使学生理解乘法的意义。教材通过直观从相同数相加引出乘法,使实物图、加法算式与乘法算式对照出现。本着让每个学生都获得成功的指导思想,教学设计如下:一、差异目标根据学生的差异,把学生分成月球组、地球组、太阳组(其中月球组是基础组,太阳组是优等组)。这样订立目标,使月球组的学生借助直观形象的手段,逐步达到大纲基本要求,促使其余学生较快从“直观”过渡到“抽象”,进一步发展数学能力…  相似文献   
5.
章蓓  刘方 《贵州教育》2008,(19):28-30
课题观察物体   教学内容江苏教育出版社<义务教育课程标准实验教科书·数学>二年级上册第94-95页.……  相似文献   
6.
方炜  章蓓  张明状 《情报探索》2023,(2):98-106
[目的/意义]新能源汽车产业已逐渐成为我国汽车产业发展以及国家经济发展的重心,深化其创新网络社团结构及其演进研究具有重要意义。[方法/过程]通过检索相关专利合作数据,绘制新能源汽车的专利合作网络,运用社会网络分析方法,探究在2000—2020年间新能源汽车专利合作网络的网络拓扑属性以及社团结构的发展格局及演化规律。[结果/结论]我国新能源汽车领域的专利合作网络规模呈爆发式增长,整体向更为联通的方向演化发展,合作广度与合作深度不断增加;专利合作网络呈现社团结构属性,联合创新模式初显成效,逐渐形成了一超多强、小边包围的格局;大型社团呈明显的无标度属性,中小型社团呈明显的小世界属性;大中型社团中已形成以大型央企和大型汽车企业为主的核心节点,社团网络逐渐向着核心节点偏移。  相似文献   
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