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1.
芬兰的教育堪称世界第一,其全球最均衡、学生成绩落差最小的教育受到各国青睐。芬兰又是全球学校课时最少、课后复习时间最短、假期最长的国家。那么,芬兰的教育为什么能领跑全世界？我们不妨从学生的“选课”来窥其一斑。 相似文献
2.
吴春苗 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
长期以来,在应试教育的模式下,语文课堂教学还没有从根本上改变灌输式的、填鸭式的传统。过去的语文课堂教学模式基本上是灌输—接受,学生的学习方式基本上是听讲—背诵—练习—再现教师讲授的知识,学生完全处于一种被动接受状态,教师注重的是如何把语文知识、问题结论准确地给学生讲清楚,学生只要全神贯注地听,把老师讲的记录下来,就完成学习任务。然而忽视了课堂教学过程是 相似文献
3.
思想政治工作不应忽视灌输教育綦卫平，陈国华“灌输”，指把马克思主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色社会主义理论输送到人民群众中去，用以武装人们的头脑。“灌输”和“疏导”是思想政治工作结合体的两个方面，要使党的方针政策为广大群众所接受、所掌握，主要... 相似文献
4.
5.
苏春苗 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
根据新课程理念的要求,语文课程要注重教材的整合性。本文根据新课标理念的要求,探讨新课程理念下中学语法课程整合的意义,并提出了中学语法课程的整合思路。 相似文献
6.
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9.
<正>2022年11月,人力资源社会保障部办公厅印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,对持续深化职称制度改革,努力破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题提出具体要求,引发社会各界广泛关注。职称制度是人才评价的指挥棒。深化职称评审改革有利于激发人才创新活力,引领专业技术人员专业成长和事业发展。本文立足于四川省现行中小学教师职称评审基本条件与2022年中小学正高级教师职称评审实践,审视我省中小学教师职称评审在标准设立、 相似文献
10.
赫哲族民间美术传统技历史悠久,具有北方民族特有的艺术风格和浓厚的艺术感染力,堪称中国艺术瑰宝之一。因为赫哲族的依靠口耳相传完成延续的,随着传统技艺传承人过世和民族语言的失传使赫哲族民间美术传统技能濒临消失。所以如何将赫哲族的传统民间美术技艺完善的保护起来成为迫在眉睫的问题。针对赫哲族的民间美术传统技艺的发展起源、艺术价值和保存现状进行分析,针对其现状提出数字化保护研究方案。 相似文献