多媒体在微生物学实验教学中的应用初探     

孙文平  罗红  赵宝霞  綦霞 《中国科技信息》2012,(2):133

学生动手能力的培养是从实验教学开始的。任何一门医学课程都离不开实验教学,实验教学质量的好坏直接影响到学生对理论知识的理解和对操作技能的掌握。将多媒体技术引入实验教学,发挥学生的主体作用,激发学生学习的积极性和主动性,拓展学生的知识面;增强教学的演示效果和学生的认知水平;使实验教学手段更加完善,实验教学水平进入更高的层次,实验教学效果明显提高,最大限度地发挥实验教学的作用。  相似文献   

从实验准备的细节入手提高《医学微生物学》实验教学质量     

孙文平  罗红  綦霞  赵春艳  高小平 《中国科技信息》2010,(20)

<微生物学>是一门医学基础学科,具有较强的实践性,微生物学检验是医学检验专业的专业课之一.实验教学是微生物学教学的重要组成部分.按教学大纲其实验课教学与理论教学之比是1:1,这就决定了实验教学在整个微生物教学过程中的重要地位.认真细致做好实验准备工作,是提高实验教学质量的关键.  相似文献