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一、医学进修教育必要性分析传统的高等医学教育（包括成人高等医学教育）认为,教育对象主要为两类：一是职前的专业教育,二是任职后的成人教育。前者一般指普通高等医学院校的教育,这是医学教育的主体,它属于职前的教育培训。后者系指走向医学专业工作岗位后的医学继... 相似文献
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