基于集成的图书馆信息服务管理研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴吉玲  罗兰珍 《现代情报》2007,27(6):94-96

本文探讨了图书馆信息集成管理的本质，并对现代图书馆信息集成服务管理的紧迫性作了深入分析，最后详述了信息集成服务管理的主要内容。  相似文献   

浅论高校图书馆学科化知识服务   总被引：6，自引：0，他引：6  

吴吉玲  罗兰珍 《情报理论与实践》2009,32(7)

为了应对高校用户信息需求和信息行为的变化,高校图书馆服务价值应定位在知识和服务价值上.高校图书馆应以面向用户为指导原则开展学科知识服务,实现学科化知识服务的目标.根据信息服务流程及结构,将知识服务模式划分为:初级模式、中级模式、高级模式,并对其内容进行了分析.  相似文献   

现代多媒体技术在农村英语教学中的运用     

罗兰珍 《中学教学参考》2013,(16):128-128,F0003

学习外语最佳的途径就是置身外语使用环境中,自然地接受所学语言的熏陶。多媒体教学是一种“立体”教学,由音、像以及语言文字组成一个“三维空间”。在这种“三维空间”里进行英语教学,学生容易进入交际角色,所学的英语材料在音像和语言文字所构成的情景中也更容易呈现出来,让学生在心理上进入最佳联想状态、最佳认知状态和最佳行为准备状态,达到交际法、认知法、视听法的综合要求,让学生主动探索、积极进取,使学生愿学、会学、乐学。随着教学改革的深入、现代多媒体技术的迅速发展,多媒体也走进了我们农村英语课堂,为我们农村英语教学插上了腾飞的翅膀,使农村的孩子也能感受“同在蓝天下,共享教育优质新资源”所带来的快乐。  相似文献   

兴趣在"以学生为主体"的体育教学中运用     

罗兰珍 《考试周刊》2008,(14):142-143

学生对体育运动有无兴趣,直接影响他们对体育运动的自觉性和积极性,也决定着他们对体育知识的掌握和技术能力的形成.兴趣是学生参与学习的内动力,是求知的力量.学生在体育教学中,对他们所学的内容和技术技能感兴趣,就会认真地、愉快地学习和锻炼,就能勇敢向上,积极进取.而学生对体育运动的兴趣与体育课的教学内容、手段及方法、体育教师本身等等方面有关.  相似文献