高校辅导员素质能力提升的内生动力研究——基于ROST-CM文本挖掘分析     

罗妹梅  傅倩楠  潘倩雯 《大众科技》2023,(8):192-195

探索激发高校辅导员素质能力提升的内生动力，有助于推动高校辅导员走向更加专业化、职业化的发展道路。以“广西高校辅导员年度人物”获得者工作先进事迹为样本数据，运用ROST-CM文本挖掘分析，结合访谈研究发现，通过认真履行职能，强化职业认同，掌握通用能力；明确岗位职责，提升职业获得感，提高专业能力；提高思想认识，感增强职业成就感，提升特定能力。由此，激活高校辅导员素质能力提升的内生动力，不断提高高校辅导员思想政治工作质量和立德树人成效。  相似文献