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基础性研究作为科学基础的基石,是人类文明进步的动力,是新技术、新发明的先导和源泉,是现代科技、经济与社会发展的坚实后盾,是培养科学人才的摇篮.国家自然科学基金项目作为基础性研究的主要代表,自其创立以来为我国的经济发展、社会进步,特别是科学技术的发展做出了显著的成绩.我院在组织申报省、部级科技发展项目、国家科技攻关项目取得重大进展的同时,近两年也积极响应江泽民总书记在党的第十五次全国代表大会的报告中关于“加强基础性研究和高技术研究,加快实现产业化”的号召,重视组织申报国家自然科学基金项目,仅1997、1998两年就批准国家自然科学基金重点项目1项,面上项目2项,批准经费共101万元.其中1997年申请项目3项,批准1项,批准率33.3%;1998年申请项目4项,批准2项,批准率高达50%.这远高于国家自然基金20%左右的总体批准率.回顾我院近两年申报国家自然科学基金项目的过程,综合分析批准项目申报情况及落选项目存在问题和反馈意见,我们有以下几点体会:  相似文献   
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与时俱进 再创辉煌   总被引:1,自引:0,他引:1  
沐浴着新世纪的朝阳 ,踏着新世纪的脚步 ,西北轻工业学院迎来了建校史上最具有历史意义的一天——— 2 0 0 2年 3月 2 1日 ,经国家教育部批准 ,西北轻工业学院更名为陕西科技大学。 优势特色学科构建学术殿堂 作为一所高等院校 ,要无愧于学术殿堂的称号 ,必须依靠优势突出的重点特色学科群和众多杰出的学术带头人来支撑起学术殿堂博大的穹顶。陕西科技大学的开拓成长深深得益于此。现在全校有 6个省部级重点学科 ,分别是材料工程、皮革工程、包装工程、机械设计及理论、制浆造纸工程、应用化学 ,其学术科研都已达到国内先进水平 ,部分达到…  相似文献   
3.
面对着新世纪人才培养的新要求和新理念,陕西科技大学积极改革传统的教学模式,大胆实践,全面实施“树人工程”。目前我校“树人工程”主要由三大模块构成,即课内模块、课外模块和园丁计划。 一、课内模块 主要是加强和改革专业教育,我们强调专业加外语的培养模式,包括两个具体实施计划。 1、“一专多能”培养计划:为适应社会主义市场经济对复合型人才的培养需求,我们提出了面向21世  相似文献   
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