排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
罗晓语 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):39-40
翻译是一种艺术,是两种语言实现共鸣的工作,也是科学与技巧的有效结合.科技英语翻译更是如此,它不仅需要强有力的技巧与逻辑配合,还需要能够协调性地实现科技文本的事理述说.为了实现科技文章的有效性翻译,需要不断地提升技巧,不断地积累经验,有效避免个人感情的表露、主观上的随意性以及行文的晦涩,从而实现叙事逻辑上的连贯及表达上的明晰与畅达,以及科学英语翻译的科学性与专业性. 相似文献
2.
通过"同学施教"(PeeT Teaching),了解学生对该方法的认同感,探讨其能否激发学生的学习积极性和主观能动性,能否培养他们的自主学习能力和策略的使用能力,数据,访谈和观察结果显示:开展"同学施教"活动,调动了学生自主学习的积极性,培养了学生的合作精神和责任心,增强了学习自信心和自尊感,满足了学生的心理需求,提高了学生使用语言的能力,获得了使用学习策略的技巧. 相似文献
3.
关于独立学院办学定位与教学管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院作为一种新型、独特的办学形式，是教育改革的一个重大突破，它为合理有效地开发和利用教育资源提供了新的思路。但是，由于种种原因，一些独立学院在办学过程中出现了不少问题和矛盾，凸现了教学质量难以保证的弱势，这种现状势必会影响独立学院的发展。笔者以为，要使独立学院沿着正确的道路健康发展，首先必须明确学院的办学定位，加强学院的教学管理。 相似文献
4.
对学生确定学习目标、决定学习内容和学习进度、选择学习方法和技巧、监控学习过程和评价学习效果的情况进行了调查.结果显示:学生能为自己确定长期的学习目标,但不能根据自己确定的目标,有效地选择学习内容和确定学习进度,较少采用学习策略开展学习,监控学习过程欠缺,对学习效果还没有建立起评价意识,缺乏自主学习能力. 相似文献
5.
信息语境下商务英语课堂教学发展需要新的模式与其相适应,而微课在这方面可以发挥积极作用。以商务英语微课教学为研究对象,分析了信息时代微课的基本特征,阐释了微课与商务英语课堂相融合的基本原则,重点论述了微课应用的具体策略,以期为商务英语教学质量的提升提供有效建议。 相似文献
6.
文化背景知识对英语听力的影响及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
英语听力水平的高低与文化背景知识密切相关,文章分别从英语历史文化、习俗文化、宗教文化与地域文化等方面研究对英语听力的影响,探讨有效克服英语听力障碍的方法。 相似文献
7.
8.
罗晓语 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):185-186
在大学英语课堂教学学习中“交流-活动”模式是一个发展、成长的过程,对于教学理念的转变和提升是教师进行教学改革的关键．教师通过对教学行为方式的改变让学生感受到教学文化的魅力．在教学改革中,师生之间进行的双向互动是很重要的一个环节,这让课堂回归到学生手中,教师在其中是引导者,通过交流,教师来拉近与学生的距离,从而更好地帮助学生提高能力．笔者通过对“交流一活动”模式的分析探究,来感受它所带来的课堂优化． 相似文献
9.
罗晓语 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):148-149
非英语专业学生英语语用能力培养至关重要。然而,抽样研究数据显示,无论是语言的习得,还是交际能力都相对薄弱。基于此,以兴趣为导向,从专业弥补的视角,研究培养学生学习兴趣的方法,以提升非英语专业学生的语用能力,具有较强的现实意义。 相似文献
10.
罗晓语 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(5):167-168
当前英语课堂教学忽视对大学生思想品德教育，课堂上英语教师片面注重学生对英语这门语言的掌握，针对“听、说、读、写”(现在一些专家又加上了“译”)这几方面加以训练。此外，教育者自身的责任感和社会、学生等方面的原因也导致了英语课堂教学对大学生思想品德教育的缺失。基于当前英语课堂教学对大学生思想品德教育的忽视与缺失、大学生思想品德方面出现的新问题和学生德育工作的首要性三方面，应该从教材、学生和老师等方面加强英语课堂教学对大学生进行思想品德教育。 相似文献
1