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公开课教学是教师教学水平的整体表现、学生学习水平的真实反映,也是展示现代教学一体化应用水平、促进教学交流的平台。有利于学校整体教学能力的提高,有利于提高学校管理层全面、系统地掌握老师的整体教学水平面评估,为进一步抓好专业特色建设奠定基础。 相似文献
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在教学过程中引入工作任务,体现了专业技能教学做中学、做中教的职业教育特色。在完成任务的过程中完成知识的传授,能力的培养,素质的提高,做到理论联系实际,学以致用,针对性强。在完成任务的过程中使学生了解该门课程在职业工作中的地位和作用,增强岗位实践技能与课本理论知识的联系,有助于激发学生的学习积极性,提高教学质量,促进学生零距离就业。 相似文献
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数控车床由于具有高效率、高精度和高柔性的特点,在机械制造业中得到日益广泛的应用。而在数控车床加工过程中,由于操作不当或程序错误经常会发生各种事故,轻者损坏刀具,工件报废,重者损坏机床的卡盘及电动刀架,严重影响机床精度,甚至危及人身安全。针对这种情况,文章就实训中学生在编程及操作等方面常出现的问题加以总结分析,目的是防患于未然,以便更好地发挥实训的作用,培养合格的专业人才。 相似文献
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在专业课教学中,融“教、学、做”为一体,将理论与实践有机结合,发挥学生在学习过程中的主体地位和教师的主导地位,充分调动他们的学习积极性与主动性,实现专业理论知识、实践能力和创新能力的同步发展,有助于提升教学效果,培养其良好的职业素质和职业能力。 相似文献
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