职业教育专业课程课例开发策略研究     

王香菊  翁磊 《江苏教育研究》2013,(30):38-40

课例开发是职业院校教师综合能力提升的一项重要工作。行动导向理论是课例开发的指导思想。教师在课例开发时要融理论知识、实践经验和实际技能于一体,注重将职业实践过程设计为学习过程,让学生为了行动而学习;在职业实践情境中展开学习过程,让学生通过行动而学习。课例开发行之有效的策略是与"五课"教研工作、"两课"评比活动、优秀课程建设相结合。  相似文献   

风阻式游泳训练器及陆地专项力量教学训练研究     

常晓铭  吕政洲  孙长良  翁磊 《现代企业教育》2014,(24)

研究目的：设计与实验了风阻式游泳训练器,基于其的性能,研究利用增加教学内容和教学训练方法手段,提高教学质量。研究方法：已往游泳陆地专项力量单一动作技术训练方法与风阻式游泳训练器综合技术训练方法比较,得出利用风阻式游泳训练器陆地训练提高专项能力效能提高游泳教学的质量的结论。  相似文献   

奥林匹克运动与旅游——兼谈2008年奥运会对浙江体育旅游的影响     

翁磊 《辽宁体育科技》2007,29(4):4-6

通过奥运与体育旅游的关系及浙江体育旅游的现状分析，认为2008年北京奥运会能促进浙江体育旅游业的快速发展，有利于浙江投资环境的改善，扩大就业机会，带动产业结构的调整和社会经济的协调发展；并为2008年奥运会对浙江体育旅游业的发展要求提供策略，促进浙江体育旅游持续、稳定、健康的发展。  相似文献   

系统论视角的我国国家创新体系理论模型构建与实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

盛四辈  宋伟  翁磊 《中国科技论坛》2012,(4):43-49

文章对国家创新体系概念的提出和发展完善过程进行了回顾和文献综述,并在构建具有我国特色的自主创新战略群的基础上,从系统演进的动力学机制视角对我国国家创新体系的发展进行了研究,并在理论分析的基础上对影响我国国家创新体系演进的重要参量进行了协整分析、格兰杰因果分析,分析了我国国家创新体系发展中的主要问题,为探究我国自主创新型国家建设,实现经济结构转型,提供了新的理论参考。  相似文献