高校档案学课程思政教育实践策略研究     

翟乐 《档案管理》2021,(2):121-122

高校档案课程的德育价值是新时代档案学教育发展的重要一环,也是档案高教工作者落实“立德树人”根本任务的重要举措。档案学课程思政以“立德树人”为根本遵循,知识性与价值性相统一,隐性教育与显性教育协同作用。因此,需要组建高校档案课程思政的教学团队,充分发掘档案课程、档案实践以及档案资源的价值。  相似文献   

关于档案叙事价值取向的批判与反思     

翟乐 《档案管理》2021,(1):39-40

档案叙事不仅具有历史还原功能,还具有传承家国情怀的教育价值功能。后现代主义视域下的档案叙事对中国社会主流价值的挑战,使得我们不得不对档案叙事进行应有的批判与反思。坚持"求真"的理性诉求和辩证唯物主义价值取向引领下的档案叙事,使叙事"想象"边界把握与价值引导并重,实现国家认同功能价值的传递。  相似文献   

数字人文视阈下红色档案资源的遴选、组织与开发策略研究          下载免费PDF全文

翟乐  李金格 《情报科学》2021,39(12):174-178

【目的/意义】红色档案资源是中国共产党人的精神财富和力量源泉,做好红色资源的开发和利用具有重要 价值。【方法/过程】以数字人文为研究视角,构建场景类、红色经典人物类、延续红色精神类的三大资源类型的红色 档案资源;总结出专题数据库、知识组织应用和可视化知识产品三大资源组织方法。【结果/结论】从数据、技术、平 台和需求四个维度提出红色档案资源开发策略。【创新/局限】数字人文环境下对红色档案资源的开发和利用进行 了系统梳理,可以为红色档案叙事在红色资源的遴选、组织与开发策略方面提供借鉴。数字人文视阈下红色档案 资源的实践转化以及创新,将是今后进一步的研究方向。  相似文献   

高校思政教育网络课程开发创新研究     

翟乐  杜茹 《中国高等教育》2023,(6):27-30

高校思政教育网络课程开发创新是推进思政教育数字化,实现思政教育高质量发展的必然要求。推动高校思政教育网络课程的开发创新需以“面向学习者”为旨归,深入挖掘教学资源,积极响应时代之变,增强思政教育网络课程的吸引力和凝聚力,提升高校思政教育网络课程的针对性和实效性。  相似文献   

浅析学前儿童乐感培养的有效途径和方法     

翟乐 《黄河之声(科教创新)》2016,(17):28-29

学龄前是儿童生理心理发展最快也是最重要的阶段,对于儿童艺术素养的培养与塑造可谓关键时期。在这个音乐启蒙阶段,乐感的培养是儿童音乐教育中不可或缺的部分。本文从儿童的身心发展特点出发,结合教育实例,探究乐感培养在学龄前阶段的幼儿园音乐活动和日常生活中的培养方向与有效手段,从而促进儿童音乐教学与艺术素质培养的顺利开展。  相似文献   

环境社会学：关于环境行为的社会学阐释     

翟乐 《长春教育学院学报》2015,(14):41-42

环境社会学作为社会学与环境科学的分支学科,应是关于环境行为的社会学理解与阐释,从社会学维度,立足于环境科学视角,结合社会学理论与方法探究人类环境行为,分析这些环境行为的不同类型与影响,进而探寻解决环境问题的途径与方法,促进人与自然的和谐共处。  相似文献