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1.
目前,案例教学在Flash课堂教学中已经得到了广泛的应用。在分析案例教学在Flash课堂中的运用优势与现状的基础上,以运动动画为例进行了案例设计,提出基于"整-分-整"的案例设计模式,并注重知识的纵向贯通,确保案例教学中案例选取的科学性,提高了案例教学的教学质量。  相似文献   
2.
正Flash是目前Internet上最流行的动画制作工具之一,可以方便、高效地制作高品质课件动感网页、时尚LOGO、纷繁广告、MTV和互动游戏等,其市场应用得到了普遍的认可。而当今社会已进入"技术时代",技术已渗透到社会生活的各个方面,成为影响社会发展的巨大力量。Flash课程以其自身专业技术灵活有趣、应用领域广泛普通的优势深得职业、技工等院校  相似文献   
3.
讨论非线性偏微分方程uxt=e-u e-2u的求解,方法是通过变换把该方程变为Riccati方程,进而得到该方程的一个行波解.  相似文献   
4.
主要考虑KdV方程组的一些简单对称及其构成的李代数,并试图利用对称约化的方法得到此方程的群不变解。  相似文献   
5.
Mi crosoft Access 2003是运行在Wi ndows平台上最适用、最受欢迎的桌面数据库管理软件。《Access数据库应用》是计算机类和电子商务类专业的一门很重要的公共必修课。本文以学生实践为基础,以促进学生创新思维发展为导向,提出《Access数据库应用》课程项目化教学新模式。  相似文献   
6.
采用HTDMA(加湿迁移差分分析)法于2009年12月8—20日测量了北京气溶胶吸湿性,并讨论气溶胶吸湿性影响因素.实验发现,北京气溶胶吸湿性生长因子冬季在1.01到1.40之间,呈现弱吸湿性和近憎水性特点.北京冬季气溶胶吸湿生长因子日变化呈现双峰分布和单峰分布2种规律.影响城市环境气溶胶吸湿性的主要因素是近憎水性组份和弱吸湿性组份在环境气溶胶中所占的比例.  相似文献   
7.
第一段: ①~②:两臂曲肘在胸前,手指相对,手心向上,左右晃动1次。 ③~④:向前伸出双手然后左手叉腰,右手点指脑袋,头向右倾。 ⑤~⑧:两手一上一下做洗衣动作两次,然后双脚起踵两次,右手点指脑袋,左右晃头1次。  相似文献   
8.
波利亚关于学与教的三个原则——“主动学习原则”、“最佳动机原则”和“阶段序列原则”,体现了他对问题求解的理解,对学习和教学的深刻认识,这些原则对我国数学教学原则体系的优化,数学课程教学体系特点的认识、数学思维过程合理的展现等方面具有十分重要的指导意义。  相似文献   
9.
加强高职院校辅导员队伍建设是贯彻落实中央16号文件精神的重要举措,也是推进辅导员队伍走向职业化、专业化发展的必然要求。本文针对目前辅导员队伍建设中存在的一些问题,提出进一步统一思想认识、严格坚持准入机制、加强师德师风建设、加大培养力度、拓宽发展渠道和加强实践锻炼等策略。  相似文献   
10.
java语言是一门以实践为基础,促进学生创新思维发展的课程,本文在分析java程序设计传统的教学方法存在问题的基础上,针对java语言课程的特点详细研究了项目化教学理念下java课程中的改革策略。  相似文献   
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