地方高校物理学专业人才培养模式改革与实践     

肖循 《教育教学论坛》2014,(23):278-280

在我校"1+3"教育模式下,针对物理学专业的师范特色,为实现人才培养目标,做好与一工部教学特点的衔接,稳定学生的专业思想;突出人才培养的精品化意识和复合型意识,加强培养学生的创新能力和实践能力;对物理学专业人才培养模式进行改革并顺利实施,取得了比较好的实践效果,为寻找新的专业生长点提供了有益的借鉴。  相似文献   

高能碰撞中横向矩与纵向矩的比较研究     

陈刚  张昆实  黄东平  肖循 《科技通报》2006,22(2):144-147,153

用蒙特-卡洛模拟方法对纵向阶乘矩和横向阶乘矩进行了比较和研究。发现：在一般情况下．只有在引入累积变量后,纵向阶乘矩才与横向阶乘矩相等。冈此,在高能碰撞非线性现象（间歇和分形）的研究中,只有采用了累积变量时,才能使用横向阶乘矩进行计算。另一方面,在单事件分析中,使用横向阶乘矩进行计算是有意义的。  相似文献   

用GLA16V8设计单片机键盘     

李太全  肖循 《荆州师专学报》1998,21(2):34-35

提出一种利用通用逻辑阵列GAL16V8设计单片机常用的2×8键盘的设计方法,并给出用CUPL评议编写的编程程序。  相似文献