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高校核心竞争力是高校发展战略的核心内容,它由生产能力、管理能力、文化能力三个方面构成。在对高校核心竞争力评价时要采用多层次、多指标的指标体系方式进行评价。可以按照建立综合评价体系、确定各层指标权重、给目标层指标打分、利用评价数学模型逐层计算、得出综合评价分数的流程进行。最后,对评价结果进行分析,找出优势项和薄弱项,进而有针对性地采取措施,提高高校核心竞争力。 相似文献
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新疆生产建设兵团农业服务业发展刍议:以农八师为例 总被引：1，自引：0，他引：1
农业服务业已成为现代农业持续发展的基础支撑.相对于其发达的生产性农业产业(如特色农业、循环农业及其辅助条件等),新疆生产建设兵团农业服务业发展速度缓慢而且滞后.通过对新疆兵团农八师发展农业服务业的契机、意义以及问题与现状的分析,提出推进农八师乃至新疆兵团农业服务业发展的对策与建议. 相似文献
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高校的核心竞争力是随着高校的发展和职能不断完善而形成的。从世界高校发展历程看,高校核心竞争力的形成可分为三个阶段,从单一高校的发展历程看,高校的核心竞争力发展可分为五个阶段。随着社会的发展及高校发展的日益成熟,高校的核心竞争力构成要素体现在生产力、管理力和文化力三个方面,但三者之间不是简单的线性关系,也不是单一价值形式和形态的增值关系,而是呈复杂的非线性状态。 相似文献
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