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在中小学生里，有厌学情绪的比例从小学到初中连年递增，有个别学校厌学学生的比例竟达到66％左右。这种现象如不能及时纠正，教育就无法适应未来社会对人才素质的基本要求。因此，作为教师不能只埋头教书，不管学生的反映，必须研究学生的学，必须注重调动学生学习积极性，重视激发学习兴趣，这样做不但能有效地解决学生厌学问题，而且能提高教学质量。 相似文献
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在竞技体育高速发展的今天,优秀的中长跑运动员在紧张激烈的比赛中,表现出的动作自然放松给人以美的享受,而在青少年运动员当中就存在着重心起伏大,尤其是高速的途中跑阶段,动作疆硬,步子紧张放不开,脚下动作不连贯,让人感觉累,运动员也觉得尽力了,可就是成绩不理想,为什么在青少年中长跑运动员当中会出现这样的问题呢?本文就青少年在途中跑的放松跑训练提出了自己的观点,为青少年中长跑的放松跑训练提供了理论依据。 相似文献
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臧晓红 《中国基础教育研究》2009,5(8):88-88
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生兴趣。”心理学研究表明：学生的学习兴趣是在学习的过程中,由于经常体验到学习的乐趣,多次获得成功的满足,逐渐形成了一种比较稳定的学习动机和求知欲望。因此要在教学中为学生积极创造能够获得学习的乐趣和成功的机会,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效果。那么怎样激发学生的学习兴趣以提高小学生学习英语的效率呢？ 相似文献
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在中小学生里,有厌学情绪的比例从小学到初中连年递增,有个别学校厌学学生的比例竟达到66%左右。这种现象如不能及时纠正,教育就无法适应未来社会对人才素质的基本要求。因此,作为教师不能只埋头教书,不管学生的反映,必须研究学生的学,必须注重调动学生学习积极性,重视激发学习兴趣,这样做不但能有效地解决学生厌学问题,而且能提高教学质量。培养学习兴趣是提高学生学习质量和克服厌学的关键。在课堂教学中,如何培养学生的兴趣呢?开端引趣,激发欲望课堂教学中激发学生兴趣的方法很多,开端引趣就是一种。上课一开始以趣引人,激发学生产生强烈… 相似文献
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