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目前很多职业类的院校都已经将网页制作课程纳入计算机专业学生的必修课之中,但是传统的教学方法在这门课程的教学中表现出很多的不适应,于是企业中"项目"的概念就被引入到其中。项目教学凸显了实践性和协作性,既教会学生制作方法,又让学生体会制作过程的创新性和协作精神,能最大限度地发挥项目课程的功能。 相似文献
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本文以目前Java Script课程教学内容的陈旧、学科化,案例呆板缺少实用性,无法满足岗位需求为切入点,介绍了我院Java Script课程在教学内容重整优化、教学案例设计以及教学情境设计等方面所做的改革以及成效,以进一步推动整个课程的教学改革。 相似文献
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Web数据的访问一直是当前研究的热门话题。随着网络规模的扩大,海量Web数据访问受到了很大限制,高纬度的数据会大幅的打乱数据知识模式规则,数据可视化结构不能满足算法知识发展的要求,导致海量Web数据访问耗时。为此提出一种基于模糊核递归计算的海量Web数据访问优化算法。计算数据模糊核特征,利用隶属度函数表示模糊特征的归属,利用模糊核递归判别从这些海量数据中发现有用知识包括模式规则、可视化结构。实验表明,该方法能够较好地完成海量Web数据的优化方法,时间复杂度大幅降低。 相似文献
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行动导向下的项目教学在《网页设计》课程中的探索和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以《网页制作》课程的改革为例,介绍了我校在行动导向的指导下进一步推进项目式教学。通过实际项目的开发训练学生,使学生在校期间能够学做未来职业岗位的事,既学到了知识又积累了经验,最大限度的调动学生学习的主动性和参与性,培养学生的职业意识。 相似文献
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