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制约国内英语教学效果的瓶颈是缺少语言环境,这已成为英语教学工作者的共识。在教学实践中,老师、学生苦于没有语言环境,没有更多的机会进行足够的语言实践活动,达不到培养技能、发展能力的目的。随着教材改革和教学改革的不断深入,现今各种版本的教材都设置了越来越多的Pairwork和Group-work。几乎每堂课的每个话题之后都有Pairwork和Groupwork可供学生合作、交流、互动。这无疑给合作学习提供了很好的操作平台,从而改变了学生被动接受语言知识的学习方式,使学生在学中用,用中学,学了就用,不会用再学,学用结合,探究创新,促使他们形成积极的学习动机和学习态度、良好的学习习惯和交际策略,培养合作、创新精神和实践能力。细究其中原因,大致有如下几个方面。兴趣是最好的老师。只有对所学的东西感兴趣,才能推动学生克服一切困难,积极主动学习。在每个话题的Pairwork和Groupwork活动中,老师不是简单地给出几个句子或几段对话让学生机械地操练,而是引导学生就他们各自熟悉的各种活动,积极地相互问答,相互交流。正因为他们能够无拘无束地表达各自的观点,所谈论的又是各自熟知的内容,所以,其情境更贴近他们的生活,内容更生动有... 相似文献
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磁共振成像的原理中射频脉冲是一个重要的概念．在现有教材及相关资料中关于射频脉冲在磁共振成像序列中的作用原理的介绍相对较少,给学生的学习。老师的教学以及相关行业的医务人员相关知识的培训中带来困难．正确认识射频脉冲的物理本质,理解磁共振成像原理中基础脉冲序列即自旋回波序列,以及反转恢复序列中射频脉冲的作用机制和物理规律,可以更好地为临床磁共振成像序列的学习、分析、和创新应用提供理论依据． 相似文献
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通过对甘地、森、斯皮瓦克这三位印度血统的学者进行考察,可以看出他们的共同点在于始终关注祖国的未来,同情贫穷人民与弱势群体;出于对西方强权政治和人文主义两方面本质的理解,他们对西方的思考方式和西方知识分子持批判态度。联系亚洲国家的现代化过程中输入西方观念来解决问题的现实话题,印度因素启示我们应该再次重新考虑西方思潮的适用性。 相似文献
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